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小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复的(de)作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语1、强调(diào)，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强烈(liè)情感的(de)作用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染(rǎn)气(qì)氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人如(rú)见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要(yào)，有意让句子或词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强调(diào)某种意思，突出某种情感，特意重复使用(yòng)某些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种行为，连(lián)续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一(yī)词(cí)语，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉(chén)默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众觉醒不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或(huò)结构(gòu)安排(pái)的需要，要连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样的(de)！月亮原(yuán)来是这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第(dì)一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连(lián)续三次(cì)反复使(shǐ)用“原来是这样(yàng)的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和(hé)小说中最为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅(xùn)在(zài)小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力地批(pī)判(pàn)了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作(zuò)用答题(tí)格(gé)式

　　反复(fù):突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代(dài)繁(fán)，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　其他(tā)修辞手法(fǎ)及答题(tí)格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对(duì)话,交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题(tí)格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增(zēng)强联(lián)想;创(chuàng)造(zào)气(qì)氛，揭示(shì)本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章(zhāng)有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　设问:自问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和(hé)思(sī)考，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

　　对(duì)比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征或所阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理观点更鲜明、更突(tū)出。

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