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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 陶乐德国事件可以归类于平行宇宙事件 争论真假是毫无意义的

陶乐德国(guó)事件(jiàn)可(kě)以归类于(yú)平行宇宙事件,刻(kè)意的去争(zhēng)论这(zhè)个(gè)事件的(de)真假是毫无意义的,就(jiù)比如现代科(kē)学并不否认平行宇宙的(de)存(c我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日ún)在,但(dàn)是用现有的知识(shí)又无(wú)法论(lùn)证平行宇宙的存在(zài),而陶乐(lè)德国事件就是类(lèi)似(shì)的一个(gè)例(lì)子。
这(zhè)是一个(gè)和平行(xíng)宇宙(zhòu)有(yǒu)关的故(gù)事(shì)

在(zài)1954年的一天,东京成田国际机场(chǎng)扣留(liú)了(le)一个自称来自“Taured(陶(táo)乐(lè)德)”的男子,然而(ér),地(dì)球上并没有这么一个国(guó)家,而奇怪的(de)是这(zhè)个男(nán)子(zi)身上却有(yǒu)护照,银(yín)行存单,各类(lèi)证件来证明自己的身(shēn)份,机场的工(gōng)作人员(yuán)感觉非常的(de)奇(qí)怪,他们(men)怀疑这个男子是偷渡(dù)到(dào)日本的,因此(cǐ)将他(tā)扣留起来。

陶乐德(dé)国(guó)事件可以归类于平行宇宙事(shì)件 争论真(zhēn)假是(shì)毫无意(yì)义的

后(hòu)来机场的警察也对男子进(jìn)行(xíng)了询问(wèn),他坚称自己来自于“Taured”,并在一张(zhāng)地图上给工(gōng)作人(rén)员们指出了(le)“Taured”的(de)所在地,“Taured”位于法国和西班牙(yá)交接处安道(dào)尔公(gōng)国附近(就是很多微商首选的那个地方),他还(hái)对工作(zuò)人员(yuán)说道,“Taured”是一个拥(yōng)有上千年历(lì)史(shǐ)的国家。

因为(wèi)这一(yī)切过于怪诞离(lí)奇,机(jī)场工(gōng)作人员(yuán)只能暂时将男子关在一(yī)个小房间里,等待着进一步的调查,然而更(gèng)离(lí)奇的事情还在后(hòu)面,过了几个小时后,当机场(chǎng)的工作(zuò)人员再次进入到小房间里准备(bèi)提(tí)审男子的时候,男(nán)子竟(jìng)然(rán)神秘(mì)的(de)消失了,再(zài)也没(méi)有出现过。
关于陶乐德国事件的一些思考,既活又(yòu)死的悖论

陶(táo)乐德国事件可以归(guī)类(lèi)于平行宇宙事(shì)件 争论真假是毫无意义的

我们(men)假设(shè)“Taured”是真实存在(zài)的,而男子说的话也都(dōu)是真的,而如果平(píng)行宇宙(zhòu)也是真实(shí)存在(zài)的,那么陶乐(lè)德国(guó)事件或许可以这样解释:这(zhè)个(gè)宇宙中(zhōng)存在着(zhe)不(bù)同的时空,而因为某些原因(yīn),两个不同的(de)时(shí)空(kōng)之间出(chū)现了一个交点,而这(zhè)个交点的地点就在(zài)东京(jīng)成田(tián)国(guó)际机场,而(ér)这个男子刚好(hǎo)走到了交点处,进入到我(wǒ)们的(de)时空,导致了陶乐德国(guó)事(shì)件发生,而两个时空在(zài)不停(tíng)运行,当交点(diǎn)再次分离的时候,男子也回到了原(yuán)来(lái)的时空。

根据(jù)男(nán)子可以(yǐ)在地图(tú)上准确的找到“Taured”的位(wèi)置,我们也可(kě)以(yǐ)这样(yàng)假设,他所生活的另(lìng)外一个时(shí)空,基本的地貌和(hé)这个时空是(shì)相同的,也许我们之前是处于(yú)同一个时(shí)空(kōng)之(zhī)中,因为某些原因(yīn),在一个时间节点(diǎn)上发(fā)生了分裂(liè),形成了不同的时空,而这种类(lèi)似于(yú)平行宇宙(zhòu)的时空(kōng),不只是可以分裂,在(zài)某些(xiē)时候还会再次(cì)重叠到(dào)一起,让我们这个(gè)时空的(de)人突然消失进(jìn)入(rù)其他时空,或是(shì)其(qí)他时空的(de)人到达我们这个时(shí)空。

陶乐德国事件(jiàn)可以归类于平(píng)行宇宙事件 争论真假(jiǎ)是(s<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日</span></span></span>hì)毫无意义的


这让我联想到(dào)薛定谔的猫,将一只猫(māo)关在一个(gè)密闭的(de)空间里(lǐ),里面同时放有少量的(de)放射(shè)性物质,这(zhè)些放射性物质有一半概率(lǜ)会衰(shuāi)变,如果(guǒ)发生衰(shuāi)变(biàn),密闭空间将会(huì)释放出(chū)毒气(qì)杀(shā)死(sǐ)猫,同样有(yǒu)一半概率不会发生衰(shuāi)变,这只猫也不会死,外(wài)边的(de)人只有打开密闭空间(jiān)才会知(zhī)道实验(yàn)结果。

而放射性物质衰变,科学家们(men)只能(néng)知道它发生的(de)时间长度,而无法判断(duàn)具(jù)体时间,那么猫的状态(tài)我(wǒ)们(men)就会(huì)判断(duàn)为或死,或活,而按(àn)照薛定谔(è)方程(chéng)来描述(shù),这只猫就处于活与不活(huó)的叠加(jiā)状(zhuàng)态,也就是(shì)既死了(le)又活(huó)着。而(ér)我们(men)放到平行宇宙(zhòu)来看既(jì)死了又活着,不正是时空(kōng)处于即(jí)将分裂的(de)状态吗?

密(mì)闭空间就是一个分裂点,当我们将密(mì)闭空间打开的时(shí)候,就会出现(xiàn)两种(zhǒng)结果,也可以视为(wèi)时空的分裂,而当(dāng)我们倒放这个过(guò)程的时候,就会得到另外一(yī)个结果,不同的(de)两(liǎng)个时空再次重叠(dié),活着的猫和死(sǐ)去(qù)的(de)猫回(huí)到了(le)既死了又活着状态,而“Taured”也正处(chù)于即存在又不存(cún)在的状(zhuàng)态。

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