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改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁

改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小的(de)争议。

郑强老(lǎo)师目(mù)前担(dān)任太(tài)原理工大学的(de)党委(wěi)书记,职位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代(dài)表(biǎo)着(zhe)人气(qì)。

同时(shí),由于郑强老师为人直爽,说话一针见(jiàn)血(xuè),不想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大都会引(yǐn)发一定(dìng)的热议(yì)。

前不(bù)久,郑(zhèng)强老(lǎo)师受邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng),必然也是看中了郑(zhèng)强在教育界(jiè)举足(zú)轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要?看法有争议_黑(hēi)料正能量(liàng)

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校(xiào)庆,举(jǔ)办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社(shè)会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的官员,使得此次(cì)演(yǎn)讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席(xí)的(de)前排空出(chū)了不少(shǎo)位置。

郑强炮轰官(guān)僚主义(yì),是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是(shì)领导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看(kàn)出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导:“不要以为(wèi)是你们给大学面子,邀请你们来,是大学给你们面子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主义,来听演讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑强老师的(de)话,有人支持,有(yǒu)人反对(duì)。

支持者认为,郑强老师说的(de)对。

教育最(zuì)重要,领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了,应该(gāi)给学生树(shù)立好(hǎo)榜样,认为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离(lí)席,是对他人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批评这些人(rén),是(shì)知识分子的风骨。

郑强炮轰官<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁</span>(guān)僚(liáo)主义,是他的(de)面子重(zhòng)要还是领导(dǎo)时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正(zhèng)能(néng)量

反对者则(zé)认为,领导过去就是出(chū)席开幕式而已,又不是(shì)听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要,哪有(yǒu)时间听你讲话,郑强(qiáng)还(hái)是感(gǎn)觉自己被怠慢(màn)了,面子上(shàng)过不(bù)去罢了,哪里是(shì)为百姓发声。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的(de)面子重要还(hái)是领导(dǎo)时间重要?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料(liào)正能量(liàng)

公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各(gè)执一(yī)词(cí),互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离场的(de)领导,到底对或者(zhě)不对呢?

具体问(wèn)题,具体分析,不可一概(gài)而(ér)论。

领(lǐng)导一(yī)般行程忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离场(chǎng),也情(qíng)有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领导们是对演(yǎn)讲内(nèi)容不感(gǎn)冒,不想坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无(wú)法令(lìng)人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生(shēng)的表率(lǜ)和(hé)带头(tóu)作用(yòng),如果领导一言不合(hé)都提前走,那(nà)年轻的(de)学子,相对(duì)来说更加(jiā)心浮气(qì)躁,哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐(nài)心(xīn)和恒(héng)心。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习惯,那做任何事(shì)都可能是(shì)一(yī)时热度,难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换(huàn)成其他(tā)的(de)演讲(jiǎng)者,看到有人中(zhōng)途离席,必然(rán)当(dāng)作没(méi)有任何事发生,若无其事地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要(yào)将(jiāng)这种他看来不好(hǎo)的现象说出来,加以(yǐ)批评。

无论他批评的(de)对与错,这种敢(gǎn)于说(shuō)出自我想(xiǎng)法的老师,值得肯(kěn)定。

大(dà)学,非(fēi)有大(dà)楼之谓也,有大(dà)师(shī)之(zhī)谓也。大学真正的目的(de),是培养学生,是教书(shū)育(yù)人(rén),是产生更多的(de)大(dà)师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚(liáo)主义的批(pī)评,是否有助于大学(xué)的进步,学生的培(péi)养,仁(rén)者见仁(rén),智者见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人,能发自内(nèi)心,不怕(pà)得(dé)罪(zuì)人地(dì)说出心中想(xiǎng)法,对(duì)高校(xiào)是件好事。对很多(duō)事情(qíng)意见均一致的高(gāo)校(改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁xiào),大抵是没(méi)有太大的(de)创新力的。

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