春天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢？春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比句(jù)可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢以及春天的声音排(pái)比句有什(shén)么(me)作用呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息(xī)的排比句，用(yòng)排比句来(lái)描写春天的句子等(děng)问题，农商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的生活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春(chūn)季(jì)，南半球的(de)季节与北半(bàn)球相(xiāng)反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共有(yǒu)四季，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次年2月。公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的声音(yīn)排比句可(kě)以使春天的(de)声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代

　　排(pái)比句，是修辞手(shǒu)法之一(yī)，指使用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三(sān)个或(huò)以上意义相(xiāng)关或相近(jìn)、结构(gòu)相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句子并排在(zài)一(yī)起组(zǔ)成的(de)句子。

　　有时(shí)候两个句(jù)子或以上(shàng)的并(bìng)列(liè)句子也(yě)可以称为排(pái)比句。

　　一(yī)般(bān)使用(yòng)排比(bǐ)句来说理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写细(xì)腻(nì)、形象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不(bù)会说话，而人才会(huì)有声(shēng)音，把春(chūn)天(tiān)拟(nǐ)作(zuò)人才会(huì)发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的(de)描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写(xiě)出春(chūn)天的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过(guò)声(shēng)音(yīn)；是春风(fēng)拂(fú)柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏(xì)的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞手法，还用了(le)排(pái)比(bǐ)的修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以使春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美(měi)妙(miào)，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手法是为(wèi)提(tí)高表(biǎo)达效果，用于(yú)各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运(yùn)用特定的表(biǎo)达形式以提高(gāo)语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事物，彼此之间有相似(shì)点，使用一(yī)事物来比方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物的形(xíng)象、特征、作(zuò)用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩(kuò)大(dà)或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上结构和长度均类似、语(yǔ)气(qì)一(yī)致、意义相(xiāng)关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同，意(yì)义对称的一对短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了(le)突出某个(gè)意(yì)思(sī)，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先(xiān)提(tí)出问题，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定(dìng)的意思，用肯定(dìng)形式反(fǎn)问表否定，用否(fǒu)定形式(shì)反问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句(j公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代ù)

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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