音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)是音乐教育类(lèi)一般(bān)特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展需要的(de)具有(yǒu)较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业(yè)，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是(shì)对素材进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部最后即便没有实(shí)现演奏(zòu)，或者说部(bù)分音响并不适(shì)合(hé)真实演奏或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今(jīn)看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素(sù)都(dōu)服务于(yú)音乐内容(róng)，每(měi)个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可能(néng)改变一首音乐的内(nèi)容(róng)，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那(nà)么音(yīn)乐教育(yù)是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人(rén)乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有一个(gè)学士学位，而大学教师(shī)就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课程(chéng)可以(yǐ)为(wèi)自己(jǐ)在大(dà)学所在(zài)州的(de)认证做(zuò)准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况(kuàng)就(jiù)各有不同，每(měi)个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学(xué)生时间(jiān)和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在(zài)一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在入(rù)学前参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂(táng)管风(fēng)琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用(yòng)、最热门(mén)的(de)专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐(lè)制(zhì)作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信(xìn)息学(xué)等领(lǐng)域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术(shù)的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐表演食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音(yīn)乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面(mi食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写àn)有不错基础的学生，在(zài)软件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现代流行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的风(fēng)格、创作方(fāng)式等。

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