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颜(yán)元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是(shì)治国(guó)安民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力(lì)求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是(shì)“终身止精一艺(yì)”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育内容(róng)，这就是颜元(yuán)所谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字，即(jí)学习与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第(dì)一，教学要联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之”。精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱(tuō)离(lí)实(shí)际，不能解决(jué)实(shí)际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而(ér)是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南(nán)书(shū)院中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六(liù)斋(zhāi)分别为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋”，是为(wèi)了适应当时(shí)的实际(jì)，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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