小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用(yòng)是使文章表达的铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了(le)使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的(de)事例来(lái)说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，使说明(míng)的对象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要有可(kě)靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边(biān)分别(bié)平行的四(sì)边形叫平行四(sì)边形。

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