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　　一年级语文一类字是课(kè)本中写在田(tián)字格里的，要求会写(xiě)、会(huì)读(dú)、会注音(yīn)、会(huì)组词、会(huì)写(xiě)笔顺；

　　二类字(zì)是在(zài)一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系(xì)中(zhōng)的一门(mén)重点教(jiào)学科目，其教学的内容是语言文(wén)化(huà)，其运行的形(xíng)式也是语言文化(huà)。

　　语(yǔ)文能力是学习(xí)其(qí)他(tā)学科和科学(xué)的(de)基础，也是一门重(zhòng)要的人(rén)文社(shè)会(huì)科学(xué)，是(shì)人们相互交(jiāo)流思想等的工具。

一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和二类字的(de)解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注音、会书(shū)写、会(huì)展笔顺、会组(zǔ)词、会(huì)造句、会应(yīng)用于口语和书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课(kè)文后边的虚宫(gōng)格中(zhōng)的字,统计在(zài)语文书后的(de)《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再(zài)现时会读，其他知识(shí)不要求(qiú)全(quán)体学(xué)生(shēng)掌握，但(dàn)可(kě)作为分(fēn)层教学时A层(céng)学生的学习内容。

　　在课(kè)本(běn)中的(de)编排是：课文后边横线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方(fāng)法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字的结(jié)构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其(qí)实就是学习(xí)这些生字的(de)字音、字形和(hé)字义(yì)。

　　老师和家(jiā)长可以在(zài)孩子们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语等(děng)考查，以便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要(yào)认(rèn)真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过(guò)拦氏空程(chéng)中认识这(zhè)些生字，那(nà)就(jiù)了解了(le)这些生字在怎样的语(yǔ)境中使用，而不是(shì)单独的拿出一个(gè)字让孩(hái)子(zi)去记，这(zhè)样(yàng)效果是非常(cháng)低(dī)下(xià)的，而核游(2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗yóu)且还是容易错(cuò)，就是很多学(xué)生会写这个字之后，在考试中又不会了(le)的主(zhǔ)要的(de)原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿(ná)出来写在(zài)纸上，这个字上面的注(zhù)音，则需要孩子们(men)独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正确，孩子对这(zhè)些字应该是认(rèn)识，这只是初步的(de)学习，在认识的基础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还要关(guān)注会认字中带颜色的会(huì)认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字(zì)，我们不仅掌握这个生字在本课的读(dú)音，还要掌握它的(de)其他音。

　　在语文书(shū)书后面有认字表(biǎo)，还有写字表，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我们可以好好利用(yòng)起来。

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