朱子家训是谁(shuí)写的？是《朱(zhū)子(zi)家训》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二(èr)为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做的。关于朱子(zi)家训是谁写的以及朱子家训是谁写的 什么朝(cháo)代，朱子(zi)家训是谁写的作者是谁，朱子家训是谁(shuí)写的？，朱子家训是谁写(xiě)的书，朱子家(jiā)训是谁写的(de)字(zì)等问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下的知识(shí)答案：

朱(zhū)子(zi)家训的作者是谁(shuí)

　　朱子家训的作者(zhě)是朱熹所做的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二为南(nán)宋著名理学家朱(zhū)熹所做(zuò)。

　　朱柏庐(lú)所作《朱(zhū)子家(jiā)训》原名为《治家格言》，朱(zhū)熹(xī)所作(zuò)《朱子家训》原(yuán)题为《紫(zǐ)阳(yáng)朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐的《治家格言》是(shì)在不同时代由不同的朱家先贤所撰(zhuàn)写出来(lái)的(de)不同传世巨作(zuò)。很可(kě)惜(xī)世人多(duō)把他们的文章搞混了，通常人们多以《朱子家训》来(lái)称呼朱柏(bǎi)庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子(zi)真正的《朱子家训》一般人多不了解(jiě)。”——朱(zhū)祥南(朱子25世孙，世界朱氏联合会会长(zhǎng))

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致(zhì)一(yī)，自(zì)号(hào)柏庐，江(jiāng)苏昆山人(今昆(kūn)山市)，明末清初江(jiāng)苏昆山县人。著名理学(xué)家(jiā)、教育家。其父朱(zhū)集(jí)璜是明末的学(xué)者，清(qīng)顺治二年(1645)守(shǒu)昆城抵(dǐ)御清军，城破(pò)，投河自尽。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)自幼致力读书曾考取秀才，志于仕途。清(qīng)入关明亡遂不再求取功(gōng)名，居乡教授(shòu)学生并潜心程朱理(lǐ)学主张知行并进，一时颇负盛名。康熙曾多次征(zhēng)召(zhào)，然均为(wèi)先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用于教学。潜心研究(jiū)程朱理(lǐ)学，主张(zhāng)知行并(bìng)进，躬行实践。

　　康熙间(jiān)坚辞博(bó)学鸿词之荐，后又坚拒地(dì)方官举荐的乡饮大宾。与徐枋(fāng)、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业在忠孝"。著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷(nè)集》和《毋(wú)欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子家训》作者(zhě)有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐(lú)所作，二为南宋著名理(lǐ)学(xué)家朱熹所做的。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末清(qīng)初江苏(sū)昆山县人。

　　著名(míng)理学家(jiā)、教育家。

　　其父朱集(jí)璜(huáng)是明末的学者，清(qīng)顺(shùn)治二年（1645）守昆城抵御(yù)清(qīng)军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱(zhū)柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家(jiā)、教(jiào)育家，名用纯，字(zì)致一(yī)。

　　昆山(shān)玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二(èr)年（1645年）其父(fù)朱(zhū)集璜(huáng)在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛(tòng)不欲生。

　　时(shí)其弟用白(bái)、用(yòng)锦尚幼，从商遗(yí)腹(fù)未生。

　　他上侍奉老母，下抚(fǔ)育弟妹(mèi)，播迁(qiān)流离(lí)，备极(jí)艰辛。

　　待局势稍定，才(cái)返(fǎn)故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义，故自(zì)号柏庐。

　　居乡教授学生，潜(qián)心治(zhì)学，以程(chéng)、朱(zhū)理学(xué)为(wèi)本，提(tí)倡知行(xíng)并(bìng)进，躬行(xíng)实践。

　　他深(shēn)感当时的教育方法(fǎ)，使(shǐ)学生难以学到真实(shí)的学问，故写了《辍讲语》，反躬(gōng)自责，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用精(jīng)楷手写数十本教材用于(yú)教(jiào)学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对当(dāng)时愿和他交往(wǎng)的官吏(lì)、豪绅，以(yǐ)礼自持。

　　清康熙十(shí)八年（1679年）他坚辞不应博学鸿(hóng)儒科，后又(yòu)坚拒地方官(guān)举荐的乡饮大宾。

　　康熙三十七年(nián)染(rǎn)疾，临终(zhōng)前嘱弟(dì)子："学问在(zài)性命，事业在(zài)忠孝"。

　　著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治(zhì)家格(gé)言》，世称《朱(zhū)子家训》，流(liú)传很广。

　　自问世以来流传甚广，被历代士大(dà)夫尊为治家之经，清至民国年(nián)间一度成为(wèi)童蒙必读课本之(zhī)一。

　　《朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》精(jīng)辟(pì)地(dì)阐明了修身治家之道是(shì) 一篇家教名著，通篇意在(zài)劝人要勤俭持家安分守(shǒu)己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不(bù)易(yì)，半丝(sī)半缕，恒(héng)念(niàn)物力维艰"等句，尤股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日(rì)），行五十二，小(xiǎo)名(míng)沋郎(láng)，小字季(jì)延，字元晦，一字仲晦，号晦庵(ān)，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先(xiān)生、沧(cāng)州病(bìng)叟(sǒu)、云谷老人、逆翁(wēng)。

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉(hàn)族，祖籍南宋江(jiāng)南东(dōng)路徽(huī)州府婺源县(xiàn)（今江西(xī)省(shěng)婺源），出生于(yú)南剑州尤(yóu)溪（今属福(fú)建(jiàn)三明市）。

　　南宋著名(míng)的理学家、思(sī)想(xiǎng)家(jiā)、哲学家、教育家、诗(shī)人、闽学派(pài)的代表(biǎo)人物，世(shì)称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘(hóng)扬儒学的大(dà)师。

教育(yù)思想

　　朱熹的长期(qī)从事讲学活动，精心(xīn)编(biān)撰(zhuàn)了《四书集注》等多种(zhǒng)教材，培养了众多人才。

　　他的教育思想博大精(jīng)深，其中最值得(dé)关(guān)注的，一是论(lùn)述小(xiǎo)学和大学教育，二是关于朱子读书法。

论述(shù)教育

　　朱熹在总结前(qián)人(rén)教育经验和自(zì)己(jǐ)教育实践的(de)基础上(shàng)，基于对人的生(shēng)理和心(xīn)理特征的初步认识，把一个(gè)人的教育分成小学和大学两个既有(yǒu)区(qū)别(bié)又有联系的阶段，并提出了两者(zhě)不同的教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任(rèn)务是(shì)培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿(ér)童(tóng)智识(shí)未开，思(sī)维能力薄弱，因(yīn)此他(tā)提(tí)出小(xiǎo)学教育的内容是学其事，主(zhǔ)张儿童在日(rì)常生(shēng)活中，通过(guò)具体行事，懂得(dé)基本的伦理道德规范，养成一定的(de)行(xíng)为习惯，学(xué)习初步的文化知识技能。