表现手法(fǎ)什(shén)么哪些手法，表现手法(fǎ)有(yǒu)哪些及其作用是(shì小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔)表现(xiàn)手(shǒu)法从广义上来讲(jiǎng)也就是作者在(zài)行(xíng)文措辞和表达思(sī)想感情时所使用(yòng)的特殊的(de)语(yǔ)句(jù)组织方(fāng)式的。

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表现手法什么哪些手法(fǎ)，表现手法有哪些(xiē)及(jí)其作(zuò)用(yòng)

　　托物(wù)言志，借景抒情，叙事(shì)抒情，直(zhí)抒胸臆，衬(chèn)托，卒(zú)章(zhāng)显志，铺陈(chén)，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，以乐(lè)衬哀(āi)，渲染，虚实(shí)结(jié)合，欲扬先抑(yì)，设置悬念，点面结(jié)合(hé)，开门见(jiàn)山(shān)，伏(fú)笔，照应开篇(piān)，点(diǎn)题，首尾呼应(yīng)，讽刺，以声（动）衬(chèn)静(jìng)，对(duì)比等。

　　情景交(jiāo)融、借景抒情：渲染气氛(fēn)、推动情节发(fā)展、烘托人物(wù)心理(lǐ)、烘托人物形象(xiàng)、象征社会环境、烘(hōng)托思想感情。

　　托物言志(zhì)（象(xiàng)征）、虚实结合：使(shǐ)表达更加含蓄，有意(yì)在(zài)言外之妙，而且(qiě)能使文(wén)章(zhāng)内涵丰富，富有哲(zhé)理，给人以启迪。

　　动静结合(hé)、化静为动：使表达(dá)更中形象生动，富有感染力。

　　对(duì)比、衬(chèn)托（正衬和(hé)反衬）：突出(chū)所描写事物的特点(diǎn)，突出作者的某种感情，深(shēn)化(huà)文章(zhāng)的主题(tí)。

　　白描：用字(zì)简练(liàn)，不(bù)加渲染(rǎn)和烘托，有简洁传神的(de)表达效(xiào)果。

　　细节描写：突出事(shì)物的主要特点，使(shǐ)文章(zhāng)内容更加(jiā)丰富(fù)，便(biàn)于表达感(gǎn)情。

　　抑扬(yáng)：有(yǒu)先(xiān)抑后扬或先扬(yáng)后抑(yì)，其作用是(shì)使文(wén)章曲折有(yǒu)波(bō)澜(lán)，突出喜(xǐ)欢赞美(měi)或(huò)批评讽刺的(de)感情。

　　明手法(fǎ)（用一两个词准确指出用了何种手法）+ 阐运(yùn)用(yòng)（结合诗句阐(chǎn)释说(shuō)明(míng)诗(shī)人运用了这种手法的依据(jù)）+ 析效果（此手法表达了诗人怎(zěn)样的感情(qíng)，或(huò)刻画了什(shén)么形(xíng)象，或表现了什么(me)主旨）

　　【叙(xù)——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

　　①第(dì)一步(bù)：明确说出运用(yòng)的手法是什么(me)？（托物言志、用典、动(dòng)静结合、虚(xū)实(shí)结合、借古讽今、抑扬、想象(xiàng)、联(lián)想、渲染、象征等）

　　②第二步：结合诗句阐释(shì)说明(míng)诗(shī)人(rén)运用了这种(zhǒng)手法的依据(jù)。

　　(找到能体现(xiàn)该(gāi)手(shǒu)法的关键(jiàn)诗句，并(bìng)进行描述(shù)性说明)

　　③第三步(bù)：析效果(guǒ)（此手(shǒu)法表达(dá)了诗人怎(zěn)样(yàng)的感情，或刻画(huà)了什么形象，或表现了什(shén)么(me)主(zhǔ)旨）

表现手法有哪些及作(zuò)用

　　表(biǎo)现手法(fǎ)主要有托物(wù)言志，借景抒情，叙事(shì)抒(shū)情，直抒胸臆，衬托，卒章显(xiǎn)志，铺陈，象征，想象，联想，照应，寓(yù)情于景，反(fǎn)衬，烘托，托(tuō)物起兴等。

　　联想、想象：联想由一事物(wù)联系到与之有关(guān)的另一事物，或把事物中类似的特(tè)点联系(xì)起来造成一个典(diǎn)型。

　　铺垫：为主(zhǔ)要(yào)情节(jié)做准备(bèi)或酝酿(niàng)高潮到来之前的(de)一系列非主情节。

　　它可以显示情(qíng)节(jié)发展的必(bì)然性(xìng)，增(zēng)强作品的感(gǎn)染(rǎn)力(lì)和(hé)说服力。

　　可(kě)以制(zhì)造悬念，引起(qǐ)读者(zhě)的兴趣。

　　象征：通过特定的、容易引(yǐn)起(qǐ)联(lián)想(xiǎng)的具(jù)体(tǐ)形象，表(biǎo)现与之(zhī)相似或相近特点的概念、思想和感情。

　　对比（对照(zhào)）：把两(liǎng)扒源(yuán)种(zhǒng)激胡不同的事物或情形作对照，互(hù)相(xiāng)比较(jiào)。

　　作用是突显对象的特点，使(shǐ)形象更加鲜明。

　　常用(yòng)的(de)表现手(shǒu)法还(hái)有(yǒu)引用(yòng)，即援引现(xiàn)成(chéng)的语言(yán)材料(名言、格言(yán)、民谣、谚(yàn)语、诗(shī)词、典故(gù)等)，其(qí)主(zhǔ)要起(qǐ)到(dào)提高语言的表达效果的作用(如(rú)：增春铅(qiān)态加文章文采和文化内(nèi)涵，丰富文章内容(róng)等)。

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