牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质-橘子百科-橘子都知道

牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的答题要点结构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2、深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了(le)人(rén)物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质使文章看起来(lái)优美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体(tǐ)文章和(hé)人物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌用

　　议(yì)论文开头(tóu)结尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引用名言,提(tí)出(chū)中心论点(diǎn),(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人(rén)趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了论述的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备(bèi)严谨,避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照应开(kāi)头(tóu)或题(tí)目,强(qiáng)化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾(wěi)的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观(guān)事物(wù)是千变万化的,反映千变万化的(de)客(kè)观事物的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文(wén)、说明文、应用文(wén)、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章(zhāng)不能用同(tóng)一形式(shì)结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该采用(yòng)什(shén)么方式(shì),我(wǒ)们(men)认(rèn)为,要顺(shùn)应(yīng)文章内容(róng)散激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些同学在(zài)阅读(dú)别人文章(zhāng)时,觉得有些(xiē)文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢(huān),也想学一学(xué),这种愿望(wàng)很(hěn)好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文(wén)章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章内容的发(fā)展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们(men)学习过(guò)的文章中,结(jié)尾(wěi)的方法是多种多(duō)样的,有的是事情写完(wán)了,文章也就自(zì)然结尾了(le),不需(xū)要(yào)再去(qù)说(shuō)什么多余的话;有的是文章快(kuài)写完(wán)了,作者(zhě)考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾的时(shí)候有(yǒu)必(bì)要(yào)对(duì)全文进行(xíng)一下(xià)总结,写上几句概(gài)括性的话来(lái)收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中(zhōng)心点明;也(yě)有的人(rén)爱在(zài)文章的(de)结尾处说几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地;有的人(rén)写文章(zhāng)时充(chōng)分表达(dá)了自己的(de)感情,同时自己在(zài)写(xiě)作过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写到文(wén)章结尾处(chù),回应前文,和文章的标(biāo)题或者文章的开头(tóu)联系起来考(kǎo)虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初(chū)看不(bù)起(qǐ)眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却(què)未完,使你还(hái)得好好(hǎo)去想一想……文章(zhāng)的结尾多(duō)种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎(zěn)样,都应做到顺应(yīng)文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩起来才显得(dé)精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安(ān)上马尾巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们来看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结(jié)尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的(de)脸变得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别(bié)等他们(men)醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一(yī)位叫西蒙的邻居,在她(tā)死后收养她的两个孩子的(de)事,反(fǎn)映(yìng)了(le)沙俄(é)时代(dài)渔(yú)民的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们美好的(de)心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多(duō)用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写(xiě)了(le)桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹住睡(shuì)着的(de)孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道(dào)为什么(me)要这样做,但是(shì)她觉(jué)得非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他们抱(bào)过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑娜(nà)的(de)心里(lǐ)特别(bié)宁静(jìng),作(zuò)者为(wèi)什么不在(zài)桑娜(nà)身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对(duì)渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于(yú)读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是(shì)一(yī)个(gè)整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所(suǒ)以(yǐ)要分(fēn)开来说(shuō),是因为(wèi)为了叙述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内容上、结构上要(yào)收束(shù)全篇(piān),对全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回应、深化(huà)的(de)作用(yòng)。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实到人的(de)思想品(pǐn)质和(hé)性格(gé)特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要(yào)落实(shí)到事情的意(yì)义(yì)和(hé)作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读(dú)者从标题(tí)到文章结(jié)束(shù)看过(guò)一遍之(zhī)后,应(yīng)该有一种整体感(gǎn),应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文章的中间部分(fēn),是密切(qiè)相联(lián)系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是不可(kě)缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人读过之后感到是多余(yú)的,或者感到它与前(qián)面的部(bù)分(fēn)不和谐,不统(tǒng)一,破坏(huài)了文章的完整性,那就不(bù)是好的(de)结尾了。

　　小学(xué)语文教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜》的(de)结尾值(zhí)得(dé)我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导的(de)土地改革(gé)使中国农村(cūn)发(fā)生了翻(fān)天覆(fù)地的变化。

　　土(tǔ)改前牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质,南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有半亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇(fù)只好天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷(qióng)人(rén)分得了土地(dì),家家(jiā)种了(le)瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后(hòu)生病(bìng)没有去看瓜(guā),园中(zhōng)也无事(shì),三五天,上十(shí)天(tiān)不去(qù),也无事,她就(jiù)打算不再看瓜了;收获的一(yī)天(tiān)见(jiàn)秋生(shēng)家拉(lā)了一车瓜,弄清(qīng)了(le)原委,就(jiù)“无心(xīn)再去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文(wén)章的标题、文章的前(qián)后内容一起(qǐ)构(gòu)成(chéng)了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对(duì)于(yú)全篇内容和结构(gòu)的完(wán)整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的(de)结尾“就是当读(dú)者(zhě)把作(zuò)品读完之(zhī)后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤(fèng)头、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾要充实(shí)有(yǒu)力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长(牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质zhǎng),语言(yán)应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一层(céng)是人们欢呼(hū),显(xiǎn)得充实(shí)有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发(fā),河(hé)堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决(jué)口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾自(zì)然,同(tóng)时又紧扣中心。