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小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt,小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符号的画法及参考(kǎo)资料

  1.改正号:表(biǎo)明需要改正错(cuò)误,把错(cuò)误之处圈起来,再(zài)用引(yǐn)线引到(dào)空白处(chù)改正。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多(duō)时可加框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可(kě)用线画清增补的(de)范围。

  4.对调号:表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

修改(gǎi)符号的作(zuò)用和画法

  1.改正号(hào):表(biǎo)明需要改(gǎi)正(zhèng)错误,把错误之处圈起来,再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改正。

  2.删(shān)除号:表示删(shān)除掉(diào)。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明(míng)增补。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文字多(duō)时(shí)可用线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对调号(hào):表明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的字句(jù)位置,三(sān)曲(qū)线的中间部分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。

  5.转移号:表明(míng)词语位置的(de)转移(yí),将(jiāng)要(yào)转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来,并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

  6.接排号:表(biǎo)明两行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表(biǎo)明要另起一(yī)段。

  需要另起一段的(de)地方,用(yòng)引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

  8.移位(wèi)号:表明移位的方向。

  用(yòng)箭头或(huò)凸曲(qū)线表示,使用箭头(tóu),是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线,是表示把符号(hào)内的文字移(yí)至开口处(chù)两短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

  9.排齐号:表明(míng)应(yīng)排列(liè)整齐。

  在行列中不齐的字句上(shàng)下或(huò)左右画出直线。

  10.保留号:表明改错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

  在改错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号,并在原删除符号上画(huà)两条短线。

  11.加空号(hào):表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

  符号画在字与字(zì)之间的上方(fāng),行与行之(zhī)间的(de)左右处。

  12.减(jiǎn)空号:表明字(zì)与字,行与行之间减空。

  符号使用(yòng)方法同上。

  13.空(kōng)字号:表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/4字距。

  14.角码号:用(yòng)以(yǐ)改正(zhèng)上(shàng)下(xià)角(jiǎo)码的位置。

  15.分开号:用以分开(kāi)外文字母。

修改符(fú)号(hào)画法图片

小学修改符(fú)号的用法及画法

  小学修改符号(hào)的用法(fǎ)及画法(fǎ)详细介绍如下:

  一、小学修改符号的用(yòng)法

  1、删(shān)除号:用来删除句子(zi)或者(zhě)中考的报名号指什么意思,中考的报名号是什么意思文章中,不必要的多(duō)余的词语和(hé)句子。

  替(tì)边号,替换句(jù)子或者文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形容词(cí)或者主体。

  2、补充号:补(bǔ)边称充(chōng)句子或(huò)者文(wén)章中缺失(shī)的主语或(huò)者(zhě)内(nèi)容。

  对调号对调句子或文章中错乱的(de)语序。

  调遣号用法跟对(duì)调号一样(yàng),但是调换的位置比对调号(hào)要灵活。

  3、句(jù)号:表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

  例春天的百(bǎi)花送来了浓香,请你再说一遍,谁不知道(dào)这件(jiàn)事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句中考的报名号指什么意思,中考的报名号是什么意思末尾的停顿。

  这是多么平(píng)静的(de)一(yī)片原野,世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

  5、分(fēn)号(hào):表示复句(jù)中并列(liè)分句之(zhī)间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是复句中用逗(dòu)号(hào)不能(néng)很清楚(chǔ)地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

  他(tā)身材(cái)很高大,青白(bái)脸(liǎn)色,皱纹(wén)间夹些伤痕,下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

  二、小学修改符号的画法(fǎ)

  1、改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来毕(bì)态,再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

  删除号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加(jiā)圈,文字(zì)多(duō)时可加(jiā)框打叉。

  增(zēng)补(bǔ)号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范围。

  对(duì)调号:表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置(zhì),三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整(zhěng)。

  2、转移号:表明(míng)词语位置的(de)转移,将(jiāng)要链亩转移的部(bù)分(fēn)圈起来,并画出引线指向转移部位。

  接排号:表明两行文字之间应接(jiē)排(pái),不需另起(qǐ)一行。

  另(lìng)起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方,用引线向左延伸(shēn)到(dào)起段的位置(zhì)。

  3、移位号:表明移(yí)位的方向。

  用箭头(tóu)或凸曲线表示,使用箭头(tóu),是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线,是表示把符(fú)号内的(de)文字移至开口处两短直线的位置。

  排齐号:表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐,在行列(liè)中不齐的字句上下(xià)或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

  4、保留(liú)号:表明(míng)改错或删错后需保留原(yuán)状。

  在改错或删错处的上方或下方画(huà)出三角符号,并在(zài)原删(shān)除符号上画两(liǎng)条短线。

  加空号:表明在字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

  符号画(huà中考的报名号指什么意思,中考的报名号是什么意思)在字与字之间的上方,行与行(xíng)之间的(de)左右处。

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