春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢？春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)的。关(guān)于春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢以及春天的(de)声音排比句有什么作用呢，春天听到了(le)什么(me)声音排比句，春天(tiān)还是什么(m东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作e)用排比(bǐ)句，春天的气(qì)息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等(děng)问题，农商网(wǎng)将为你整理(lǐ)以下的生活(huó)知识(shí)：

春天是(shì)几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球的季节与北(běi)半球相(xiāng)反(fǎn)，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子(zi)并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或(huò)以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以称为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收(shōu)到条理分明(míng)的效果。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写(xiě)景，能使层次清(qīng)楚、描写细(xì)腻、形(xíng)象生(shēng)动之效(xiào)。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话，而(ér)人才会(huì)有声音，把春天拟作人才会(huì)发(fā)出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天的描(miáo)写(xiě)更加生动(dòng)、形象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人(rén)化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩(hái)子(zi)在春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声音(yīn)……

　　这(zhè)句话除(chú)了运用了(le)拟(nǐ)人(rén)的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声音的美妙，春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果，用于(yú)各种文(wén)章或(huò)应用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一(yī)共(gòng)有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用(yòng)特定(dìng)的表达(dá)形式以提高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两种(zhǒng)不同程(chéng)度的事物(wù)，彼此之(zhī)间有相似点(diǎn)，使用一事物来比方(fāng)另一事物(wù)的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋(fù)予物以人的言行或(huò)思想感情(qíng)，用(yòng)描写(xiě)人的词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的(de)形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方面(miàn)着(zhe)意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或以上(shàng)结构和(hé)长度(dù)均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或(huò)相同(tóng)的(de)句(jù)子排列起(qǐ)来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结(jié)构(gòu)形(xíng)式相同或基本(běn)相同，意义对称的(de)一对(duì)短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个相(xiāng)对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别人的注意，故意先(xiān)提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问形式表达确(què)定的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科(kē)

　　-修辞手法

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