线差法是什么意思，啥叫(jiào)线差法是就是通(tōng)过比较高校实际录取(qǔ)线与省(shěng)控一本线或二本线之差，来排(pái)除考试难度对录取线的影响的。

　　关于线(xiàn)差法是什么(me)意思，啥叫线差(chà)法(fǎ)以及线差法是什么意(yì)思，线(xiàn)差法具(jù)体步(bù)骤，啥叫(jiào)线(xiàn)差法，线差法(fǎ)如(rú)何使(shǐ)用，线(xiàn)差法有用吗等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

线差(chà)法是(shì)什么意思，啥(shá)叫线差法

　　但是这种方法在考试难度变动(dòng)太大(dà)的情(qíng)况下(xià)还(hái)是会(huì)有较大误差，所以只建(jiàn)议在正式出成绩之前用(yòng)来(lái)参考，正式出成绩后还是(shì)位次法比较稳妥。

什么是线差法填报志(zhì)愿 如(rú)何用(yòng)线差法报志愿

　　 在高考填报志(zhì)愿前，很多(duō)学生都想知(zhī)道什么(me)是线差法填报志(zhì)愿，如何用线(xiàn)差(chà)法报志愿，下面(miàn)我为大家整理了(le)相关内容，以供参考，一起来看看(kàn)！

什么是线差法(fǎ)填(tián)报(bào)志愿(yuàn)

　　 用线差法填报志(zhì)愿，考生不仅要清楚目(mù)标院校往年录(lù)取(qǔ)平均线差，也要清楚投档线差、最高(gāo)线差、最(zuì)低线差。

　　 平行(xíng)志愿下院校投档(dàng)线(xiàn)差与录取最低线差基本(běn)相同，所以(yǐ)我们将投档(dàng)线差(或最低线差)与平均(jūn)线(xiàn)差、最高(gāo)线差(chà)结合使用，既有测算考生拟报院校(xiào)能不能投档，也有测算进档考生(shēng)能不能(néng)按所报专业(yè)录取的优势(shì)。

　　 由(yóu)于每年报考人数多(duō)少(shǎo)、高考试题难易程度都(dōu)在变化，而且(qiě)每年招生(shēng)政策、计划招生人数(shù)都有新的调整。

　　 所以考生填报高考志(zhì)愿时，不能(néng)仅仅参考(kǎo)和(hé)使用某一年的(de)投档录取数据(jù)，而是要至(zhì)少参考(kǎo)近2-3年院校投档(dàng)录取数(shù)据。

　　 同时也不能只参考(kǎo)院校往(wǎng)年录取(qǔ)平均线差，而是要将投(tóu)档(dàng)线差及录(lù)取最高线差、最低(dī)线差结合参考。

　　学会对这些数据的灵活(huó)运用，才(cái)能在不同招生年度都具握祥(xiáng)盯有不同的应对策略，从而段(duàn)和选择出考生心(xīn)仪的(de)院校和满意的(de)专业(yè)。

线(xiàn)差法是(shì)什么意思

　　 线差法的(de)“线”是(shì)指(zhǐ)的批次录(lù)取控制(zhì)分数线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本线，二本(běn)线等等。

　　线差法(fǎ)就是比较考生(shēng)线(xiàn)差与院校线差来填报志愿的方法。

　　其中，考(kǎo)生线差是高考成绩与省控线的差值(zhí)，院校(xiào)线差(chà)就是(shì)录取平(píng)均分(fēn)司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文与省(shěng)控线之间的(de)差值(zhí)。

　　为(wèi)避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值(zhí))代替(tì)某一年的院校线差来比较。

　　 考生(shēng)的线差超过院校的线差均值，则录取的几(jǐ)率就比较大。

　　线差法适合各个层次的考生，不管是重点批(pī)次，还是普通批次(cì)都可(kě)以用线差法报考。

高考录(lù)取线差计算方法

　　 某(mǒu)年(nián)录取线差=当(dāng)年平均录取(qǔ)分数-当年(nián)相(xiāng)应批次控制分数线

　　 下面以(yǐ)某重点大学在北(běi)京招生情况为例(lì)，计算(suàn)录取(qǔ)线差如(rú)下：

　　 例：某重点(diǎn)大(dà)学(理工类)在宴(yàn)汪北(běi)京近6年录取情况简(jiǎn)单线差法分析示例：

　　 平均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看，报考(kǎo)此大学(xué)平均需(xū)要(yào)65分的线差，最高的年份需要(yào)70分的线(xiàn)差。

　　为保(bǎo)险起见(jiàn)，报考该校还必须根据录取分司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文数区间大小(xiǎo)、录取人数在各分(fēn)数(shù)段分布情况留出足够的保(bǎo)险(xiǎn)空间(jiān)，建议(yì)考生至少要留10分以(yǐ)上的余地(即(jí)：高考分(fēn)数值+65+10)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文