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说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)，三年级说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地区，出现云就代表(biǎo)将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围(wéi)列举(jǔ)相应(yīng)的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子，真实具体有力地(dì)说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的(de)说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事(shì)物的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足(zú)见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使要说明的(de)对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细具体地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注(zhù)视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征作规定性的(de)说明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义(yì)能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在(zài)阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更加明(míng)白(bái)，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就可以采用图(tú)表(biǎo)法，来(lái)弥补单(dān)用(yòng)文字(zì)表(biǎo)达(dá)的缺欠，对(duì)某些(xiē)事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了(le)一(yī)目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出(chū)将来(lái)会出现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假设的(de)环境来预设将来可能要出现的(de)状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地(dì)球，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及(jí)其作(zuò)用答题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条(tiáo)理清楚地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明(míng),使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该(gāi)事物(wù)的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调(diào)了(le)被说明(míng)对(duì)象的××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用(yòng)的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还(hái)起到引出说(shuō)明对(duì)象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事(sh吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗ì)物的特(tè)征（或(huò)事理）加以具(jù)体的解释(shì)说明,使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引(yǐn)用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言(yán)、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明的(de)趣味性(xìng).（引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明对象的作用）。

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