工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理科是(shì)理科和工(gōng)科的区别(bié)总的来说，理学(xué)研究(jiū)的是科学，工学研究(jiū)的(de)是技(jì)术；理学(x没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩ué)注(zhù)重理(lǐ)论研(yán)究(jiū)，工学注重实际应(yīng)用；理学培养的(de)目(mù)标是科学家，工(gōng)学的(de)培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是(shì)科学(xué)，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是(shì)科(kē)学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师(shī)。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业(yè)如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如环(huán)境科学与工程、电(diàn)子信息工程、化(huà)学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计(jì)算机、信息、电(diàn)子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪(yí)器(qì)等研(yán)究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工程学或工学即“没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩应用科学和技术的原理，来解(jiě)决问题(tí)”。

　　工程师(shī)通过(guò)想象，判断和(hé)推理，将科学、技术(shù)、数学和实(shí)践经(jīng)验应用到(dào)设计、制造(zào)、对象或程序的操作中。

　　在(zài)学校中，将自然科学原理应用至(zhì)工业(yè)、农业各(gè)个生产(chǎn)部门所形成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也称(chēng)为工(gōng)科或工(gōng)学。

　　工科是应用(yòng)数(shù)学、物理学、化学等基(jī)础(chǔ)科学的(de)原理，结合生产实践所积累的(de)技(jì)术经验而发(fā)展起来的(de)学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的学(xué)科有土(tǔ)建类、水(shuǐ)利类、材(cái)料(liào)类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类(lèi)等(děng)等。

　　工科(kē)的培养目(mù)标是在相应的工程领域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原材(cái)料的选择研究(jiū)和管理等方面工作的高级工(gōng)程(chéng)技术(shù)人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要培养实(shí)际应用(yòng)能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科(kē)是指为适(shì)应高技术发展的需要而(ér)在有关理(lǐ)科基础上发展起来的学科。

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