重修是(shì)和重生一(yī)同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一同上课的。

　　大(dà)学重修(xiū)是和重(zhòng)生一同上课，期末需求跟重生一同(tóng)考试(shì)。大(dà)学(xué)考试某一门课未(wèi)经过(一般是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上这门课，并(bìng)从头考试称为(wèi)重修。大多数高(gāo)校(xiào)都采纳(nà)这样的(de)战略：当一位同(tóng)学(xué)在期末考试中有多(duō)科不及格，

　　鄙人一(yī)学期开学(xué)第一(yī)周给予补考机(jī)遇;若该(gāi)同学在补考期间把(bǎ)不(bù)及格(gé)的科目补考及格则(zé)不需求重修。

重修的是不是更(gèng)好过

　　是(shì)重修于好，于在这里作介词。

　　重修于(yú)好(hǎo)也可(kě)称为重修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成语(yǔ)，指康复旧(jiù)情(qíng)，重归于好，康复以往的友谊(yì)，在句中作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们(men)》第五(wǔ)章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山(shān)去，这便是一个最好的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标(biāo)准汉(hàn)字，此(cǐ)字(zì)始(shǐ)见于商代甲骨(gǔ)文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於(yú)。

　　现代(dài)的于多(duō)用来介绍(shào)动作的时(shí)刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出(chū)自(zì)动(dòng)者，用在形容词(cí)后(hòu)，引出比(bǐ)较的目标。

大学生挂(guà)科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清(qīng)楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考(kǎo)，补(bǔ)考没过(guò)就需(xū)求重修。

　　在结业前的最终一学(xué)期有5门(mén)重修课，最(zuì)终成功(gōng)准时结业。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一些经(jīng)历(lì)：1.提早和教师(shī)交流承认：必定要(yào)让教(jiào)师知道有(yǒu)你(nǐ)这号人在他那里重修，如果(guǒ)有重修群，必定要(yào)加(jiā)进(jìn)去，然后和教师阐明自己为什么会重修，而且表明自己(jǐ)必定(dìng)要经过重修的决(jué)计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修(xiū)的(de)成果构成：有的课程是(shì)没有平常成果(guǒ)的(de)，我们平常都很忙，平常成果不给(gěi)的话就不去上课了吧，多花(huā)时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而更简(jiǎn)单(dān)经过（亲(qīn)身(shēn)经奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒(jīng)历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能(néng)够看(kàn)看(kàn)我国大学(xué)生(shēng)慕(mù)课，会对你的(de)课(kè)程有很大协助的。

　　4.回绝和不(bù)重(zhòng)修的人步(bù)调一致：他人(rén)没(méi)有重(zhòng)修课，到了大四根本就只有(yǒu)结业(yè)设计和(hé)选修课了，你注定是(shì)要比他(tā)人多尽力(lì)一些的，这(zhè)个(gè)时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得重修就低人一(yī)等(děng)，到了结业的时分，只需(xū)拿(ná)到结(jié)业证的都是好(hǎo)孩子(zi)！

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