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　　垂(chuí)听与聆听，倾听(tīng)的区别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即(jí)“听”的意(yì)思(sī)，强(qiáng)调的是(shì)用心(xīn)思考仔细地细(xì)听(tīng)。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细(xì)心(xīn)地听(tīng)取”，含有(yǒu)尊(zūn)重的(de)意思，如(rú)倾(qīng)听民意。

　　二、使用(yòng)对象不同(tóng)：1、“聆听”一般(bān)多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关人的(de)活动，也(yě)可(kě)用于具体(tǐ)的事(shì)物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用(yòng)于(yú)上对下的(de)“听(tīng)”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中(zhōng)性的感情色彩，就是(shì)凭借(jiè)听觉器(qì)官接受言语信息(xī)，进而通(tōng)过(guò)思维活动(dòng)达(dá)到(dào)认知、理解的全(quán)过程。

　　一(yī)般指上级(jí)对下级，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表示(shì)上级听取下级的意见(jiàn)、报告(gào)等。

　　2、“聆(líng)听”带(dài)有(yǒu)尊(zūn)敬的色彩，一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关(guān)人的活动，也可用于具体的(de)事物，如(rú)风(fēng)声作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确(shēng)、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确听有什么区(qū)别(bié)？

　　区别如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听(tīng)前世，清视在下(xià)，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用(yòng)于书(shū)面语，常指仔细注意地(dì)听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转(zhuǎn)过耳(ěr)朵(duǒ)恭恭敬(jìng)敬(jìng)听别人讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别人的话(huà)。

　　聆听更像是上(shàng)级对下作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确级的训话，而倾听是一(yī)种与人的尊(zūn)重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自(zì)我禅(chán)岩中(zhōng)心：不要总(zǒng)是(shì)谈(tán)论自(zì)己

　　克服自以为是：不要总想(xiǎng)占主导地位

　　尊重对方：不要打(dǎ)断对(duì)话，要让对方把(bǎ)话说完(wán)。

　　不能去深究(jiū)那些(xiē)不重(zhòng)要或不相关的细节(jié)而打断话。

　　不要激动：不要匆(cōng)忙下结论(lùn)，不要(yào)急于(yú)评价对方的观点，不要(yào)急(jí)切地(dì)表达建(jiàn)议，不(bù)要因为与对方不同的见解而产生激枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要仔细(xì)地听对方说些什么，不要把(bǎ)精力放在思考(kǎo)怎样反驳对方(fāng)？

参(cān)考资料百度百科-倾听

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