张雪峰(fēng)是著名(míng)的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进(jìn)军高考志愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了(le)苏州，成立了专门(mén)的公(gōng)司(sī)，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在(zài)各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已(yǐ)经成(chéng)名的(de)优势以及出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专(zhuān)业(yè)。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播(bō)学的教授发文(wén)批评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处(chù)收(shōu)取志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价咨询费问题。

春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句ta-ratio="1.6591549295774648" data-type="jpeg" data-w="710" data-width="710">

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报(bào)领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名(míng)批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调(diào)的(de)姿态(tài)。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向(xiàng)大家(jiā)传(chuán)递，不(bù)再(zài)敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的(de)兴(xīng)趣出发(fā)，引导(dǎo)学生(shēng)追(zhuī)求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要(yào)的(de)问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存(cún)在争议，但确(què)实给更多(duō)的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴(xīng)趣(qù)发(fā)展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一(yī)句(jù)话去告诉(sù)学(xué)生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大(dà)程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘(jué)所(suǒ)追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了(le)这件事(shì)存在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不(bù)是从(cóng)来(lái)没(méi)有干(gàn)过(guò)一(yī)件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生区分梦(mèng)境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可(kě)能(néng)连(lián)觉都睡不安稳。

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