保持愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销(xiāo)饥饿(è)的意思是(shì)“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东西；歉收(shōu)；也指饥饿(è)的人的(de)。

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　　“饥饿”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不(bù)足(zú)，末生(shēng)不禁，民必有(yǒu)饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民(mín)以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中(zhōng)挣(zhēng)扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在(zà禁脔是啥意思，女人的玉露是什么意思i)，世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半(bàn)天(tiān)的(de)路，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥(jī) 饿(è)。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申为其他薯告(gào)的(de)意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习的方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要(yào)努力去了解(jiě)“是什(shén)么”，而尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多语汇和(hé)句型的用(yòng)法没有(yǒu)道理可讲(jiǎng)，没有“为什么(me)”可(kě)言(yán)，人们就是这样用(yòng)的，就是这样说的，记住(zhù)就好。

　　当(dāng)然了(le)，仔(zǎi)细分析起来或(huò)许可(kě)以找(zhǎo)到语(yǔ)法(fǎ)上的(de)解释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话(huà)的时候，从来没(méi)有问(wèn)过“为(wèi)什么会这(zhè)么说” 吧，但是为什么后(hòu)来会说(shuō)的这么好(hǎo)?因为我们听(tīng)的多，说的(de)多，自(zì)然就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英(yīng)语(yǔ)的最(zuì)好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后天(tiān)语言(yán)，所以必须将(jiāng)人家现成的(de)东(dōng)西反复(fù)在脑海(hǎi)里形成神(shén)经反(fǎn)射，不用(yòng)关心为什么这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念(niàn)英(yīng)语3，4册(cè)》。

　　可(kě)以说(shuō)，几乎没有任何一(yī)种教材的经典程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是最规(guī)范(fàn)的，结(jié)构是(shì)最严谨的，流(liú)传了好几代人，依然保持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多(duō)种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不(bù)经历背诵大量文章，写大量(liàng)东西，听大量(liàng)文(wén)章，是根本不(bù)可能达到目的的，比如一个新(xīn)单词，我们在书上(shàng)看到，默写，背诵，还不能说真正认识(shí)了。

　　在听(tīng)力(lì)中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达(dá)这种意(yì)思的时候，能反应过来应(yīng)该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游(yóu)学说话的时候，都是无形中(zhōng)进行了听，说(shuō)，读，写(xiě)等不经意的“练习”才全面掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于(yú)利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习(xí)不(bù)是靠(kào)突击(jī)可以学(xué)好(hǎo)的，一(yī)下子(zi)花上好几(jǐ)个小(xiǎo)时拼命学(xué)英(yīng)语，是无济(jì)于事的(de)。

　　它的特(tè)点在于(yú)“细水常流(liú)”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零(líng)碎时间听，背一段课文，记几个(gè)单词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提(tí)高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会(huì)的词汇和(hé)用法，应(yīng)该在(zài)可能的场合多(duō)多练(liàn)习使用。

　　不要老是用自(zì)己(jǐ)喜欢或者(zhě)熟悉(xī)的(de)单词或者句(jù)型，这样的话，新学(xué)的东(dōng)西永远得不到强化，慢慢的又会(huì)变的陌生，人将会(huì)永远停(tíng)留原有(yǒu)的(de)水平。

　　不(bù)断地将新(xīn)东(dōng)西变(biàn)为旧东西，又不(bù)断接触(chù)新东(dōng)西，再将其变(biàn)为(wèi)旧东西，如此往复，才能(néng)不断(duàn)提高(gāo)。

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