朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀(huái)念(niàn)之(zhī)情的。

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朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句(jù)好段摘抄(chāo)大全

　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁、愣(lèng)头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的(de)罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东京(jīng)造成(chéng)恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心的(de)希望，不倦的教(jiào)诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国，就是(shì)希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学(xué)术，就是希望新的医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的(de)性格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了(le)对藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不过是作(zuò)者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起来(lái)也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然(rán)是半殖(zhí)民地半封建社会的(de)现状的失(shī)望和(hé)不(bù)满，从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人(rén)民的关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔调(diào)更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)：事物(wù)因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从(cóng)细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓(yù)里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了(le)一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一声(shēng)却特别(bié)听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们(men)，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店(diàn)兼(jiān)办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日本(běn)留学，在(zài)东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两(liǎng)个(gè)月前(qián)，升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这(zhè)位日本学者，并(bìng)模桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本(běn)人(rén)对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见。

　大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀(fá)及其御用文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表(biǎo)于(yú)同(tóng)年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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