工科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科是理(lǐ)科和(hé)工科(kē)的区别总的(de)来说，理(lǐ)学(xué)研(yán)究的是科学，工学(xué)研究的是技术；理(lǐ)学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实际应用(yòng)；理学(xué)培(péi)养的(de)目标是科(kē)学家，工(gōng)学的培养目标是工程师(shī)的。

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工科与(yǔ)理(lǐ)科(kē)是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学豫n是河南哪里的车牌，工学(xué)研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工(gōng)学注(zhù)重实际应用；

　　理学培养的目标(biāo)是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的(de)理学(xué)专业如数学(xué)、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科(kē)专业如环(huán)境(jìng豫n是河南哪里的车牌)科(kē)学与工程、电子信息(xī)工程、化学(xué)工程、土木工(gōng)程、轻化工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的(de)学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原(yuán)理，来(lái)解决问题”。

　　工(gōng)程(chéng)师通过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术(shù)、数(shù)学和(hé)实践经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学(xué)校中(zhōng)，将(jiāng)自(zì)然科学原理应(yīng)用至工业、农(nóng)业(yè)各(gè)个生产部门所形成(chéng)的诸(zhū)多工程学科也(yě)称为工科或工学(xué)。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等(děng)基础(chǔ)科学(xué)的(de)原理(lǐ)，结合生产实践所积累的技术(shù)经验而发展起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代表性的学科有(yǒu)土(tǔ)建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料类、电工(gōng)类、电子信息(xī)类、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表类(lèi)、化(huà)工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在相应(yīng)的工程(chéng)领域从事规划、勘(kān)探、设计(jì)、施(shī)工、原(yuán)材料的(de)选择(zé)研究和管理等方面工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主要(yào)是(shì)要培养实际(jì)应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工(gōng)科，此外还(hái)有新型工(gōng)科。

　　新型工科(kē)是指为(wèi)适应高技(jì)术发展的需要而(ér)在有关理科基础(chǔ)上发展起(qǐ)来的学科。

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