认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地是认真的和认真地的区(qū)别在于(yú)用法不(bù)同(tóng)，认(rèn)真“的(de)”后(hòu)面接名词的。

　　关于(yú)认(rèn)真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真(zhēn)地(dì)以及认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真地(dì)和(hé)认真(zhēn)的有(yǒu)什么区别(bié)，认真的与认真(zhēn)地，认(rèn)真的(de)还是认真地？，认真的与认真地(dì)区别等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

认真地还是认真的写作(zuò)业，认(rèn)真的(de)与认真地

　　认真的(de)和认(rèn)真地的区(qū)别(bié)在于用法不同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名(míng)词。

　　例如：认(rèn)真的学(xué)习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真；

　　严怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义(yán)肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真，不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非(fēi)常认真，生(shēng)怕出(chū)现什(shén)么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲(jiǎng)，不(bù)要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义一致通过了决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业(yè)，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做(zuò)作(zuò)业(yè)”用(yòng)地(dì)是：地；

　　“地(dì)”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必须和(hé)它(tā)前面的词和词组(zǔ)构成一种特有(yǒu)形式(shì)来为它后(hòu)面的动(dòng)词服(fú)宏(hóng)明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的(de)用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必(bì)须和它前(qián)面的词构成一种固有的“的字(zì)结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词或(huò)并首代(dài)词，使前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这(zhè)所(suǒ)学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时(shí)，必须用(yòng)在动词(cí)或(huò)形容词之(zhī)后，带着(zhe)它后面的词语为其(qí)前的动词(cí)或形容词服务，即作动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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