认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地(dì)是认真(zhēn)的和认真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的(de)”后面接(jiē)名词(cí)的。

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认真地(dì)还是认真的(de)写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动(dòng)词张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事(cí)，例如：认(rèn)真地跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且一(yī)致通过了决议(yì)。

认真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的(de)写(xiě)作(zuò)业(yè)，哪个是正确(què)的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必(bì)须(xū)和(hé)它前面的(de)词和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为它后(hòu)面的动词服宏(hóng)明务(w张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事ù)，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的(de)结构特点是(shì)必须和它前面的(de)词构(gòu)成(chéng)一(yī)种固有的(de)“的字(zì)结构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说(shuō)明(míng)后(hòu)面(miàn)的名词或并首代词，使(shǐ)前后构成一种“定名(míng)关系(xì)”。

　　“的(de)”即为(wèi)定语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所(suǒ)学(xué)校就(jiù)是(shì)残(cán)疾人培(péi)训学校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构助词时(shí)，必须(xū)用在动词或形(xíng)容词之后，带着它后面的词语(yǔ)为其前(qián)的动词或形容词服(fú)务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看(kàn)得(dé)清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志，应(yīng)读de。

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