琅琅书声(shēng)和朗(lǎng)朗(lǎng)书声的区别(bié)，朗朗(lǎng)上(shàng)口和琅琅上口(kǒu)读音是琅琅上口(kǒu)与朗朗上(shàng)口区别是读(dú)法不同(tóng)、出(chū)处不(bù)同、意思不同的(de)。

　　关于琅琅书声和朗(lǎng)朗书声的区别，朗朗上口和琅琅(láng)上口读音以及琅琅(láng)书声和朗(lǎng)朗书声(shēng)的区别，成语琅琅(láng)上口和朗朗(lǎng)上口的(de)意思，朗(lǎng)朗上口和琅琅(láng)上口读音，朗朗上口(kǒu)还是琅琅入口(kǒu)，琅琅上口是(shì)什么(me)意思啊(a)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

琅琅书声(shēng)和朗朗书声的区别，朗朗上口和琅琅上口读(dú)音

　　琅琅上(shàng)口与(yǔ)朗(lǎng)朗上(shàng)口区别是(shì)读法不同、出处(chù)不同、意思(sī)不同。

　　具体如下：1、读法不同：朗朗上口拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒ睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高u。

　　琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗(lǎng)朗上(shàng)口(kǒu)出自老(lǎo)舍《诗与快板》：“散(sàn)文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究(jiū)声(shēng)调铿锵，能朗朗上口。

　　”出自清(qīng)·王韬《淞隐漫录·凌(líng)波女史》：“自幼即喜识字(zì)，授以唐诗，琅琅(láng)上口。

　　”译(yì)文：从小喜(xǐ)欢认字(zì)，把唐诗(shī)传授给(gěi)他，便能读起来琅琅上(shàng)口(kǒu)。

　　3：意思不(bù)同：朗朗上口意思是指诵(sòng)读诗词(cí)文章时的声音(yīn)响亮而顺口。

　　琅(láng)琅上口指诵读熟练、顺(shùn)口。

　　也指文辞通俗，便于口(kǒu)诵。

中文(wén)专业(yè)进：“朗睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高(lǎng)朗”和(hé)“琅琅”在 形容书声时有何不同？

　　“朗朗”和“琅琅”的区腊型(xíng)念别为：指代不同、出处不同、侧重点不同。

　　一、指(zhǐ)代(dài)不同轮(lún)困

　　1、“朗朗”：形容声(shēng)音清晰(xī)响亮。

　　2、“琅(láng)琅”：金石相击声、响亮的读书声等。

　　二、出处不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位青年的(de)声(shēng)音朗朗地(dì)在纷(fēn)呶的诅骂中(zhōng)响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明(míng)·高(gāo)启(qǐ) 《送(sòng)高二文(wén)学游钱(qián)塘》诗：“读(dú)书闭(bì)阁人(rén)罕(hǎn)识，明月(yuè)夜照声琅琅。

　　”

　　白话译文：家(jiā)门紧闭，坐于高楼独(dú)自读书(shū)，什么(me)人都不认识，夜晚明月高(gāo)悬，传出响亮(liàng)的读书声。

　　三、侧重点(diǎn)不同

　　1、“朗(lǎng)朗”：朗(lǎng)朗(lǎng)是(shì)叠音形容词。

　　2、“琅(láng)琅”：琅琅是拟声词，象(xiàng)声词。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高