提高幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)？为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪(xù)色彩(cǎi)的方便(biàn)记忆的材料(liào)的。

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记忆可以被篡(cuàn)改吗(ma)

　　记忆是可(kě)以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改(gǎi)的，甚至是可以被植(zhí)入(rù)的(de)，而且方法还(hái)非(fēi)常的简单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的(de)一个非(fēi)常轰动的事件。

　　1984年(n离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗ián)发生(shēng)在米国马萨诸塞(sāi)州轰动世界的(de)阿米罗特X侵案，被害人(rén)是一(yī)个只(zhǐ)有4岁(suì)半的小(xiǎo)男孩凯斯(sī)，有一天(tiān)凯斯的妈妈(mā)发现凯斯最近一段时间(jiān)频繁的(de)尿(niào)床，

　　这是一(yī)个孩(hái)子遭到侵害之后(hòu)非常(cháng)容易出现的一(yī)种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的(de)舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小(xiǎo)时候去野(yě)外露(lù)营遭(zāo)到了侵(qīn)害的经(jīng)历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩子(zi)提供他们感兴趣的玩具或游(yóu)戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家(jiā)长可在旁边(biān)配合我们孩子一起(qǐ)来进行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提(tí)出(chū)具体、明确的记忆任务，并对孩(hái)子(zi)的成果(guǒ)给予评价(jià)，这样可(kě)能(néng)激发幼儿去进(jìn)行有意识的(de)记忆。

　　在(zài)讲故离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗事前，可以(yǐ)提出一两(liǎng)个问题(tí)让(ràng)孩子从听到故(gù)事中找到答案，或(huò)外(wài)出游玩时(shí)，要让孩(hái)子(zi)记住见过哪(nǎ)些东(dōng)西，去过(guò)哪些地(dì)方，都(dōu)有哪(nǎ)些景物(wù)等，这样(yàng)就会让孩子(zi)有(yǒu)总意(yì)识的去观察事物进行(xíng)记忆，在孩子完成任务时要给予及时的(de)肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿(ér)记(jì)忆(yì)的积极性(xìng)与主(zhǔ)动(dòng)性。

　　这样会使幼(yòu)儿更好地(dì)进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材(cái)料(liào)，可以(yǐ)大(dà)大提高孩子的记忆(yì)水平和有意(yì)识记(jì)忆的能(néng)力，虽然(rán)孩子的记忆多(duō)是(shì)机械记忆，但在理解的基础上，他们会(huì)记(jì)忆的更好(hǎo)，这样可以使他们记忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非常好的方法(fǎ)，所以孩(hái)子在记忆东西前，父母要(yào)帮助孩子来(lái)理解这个事(shì)物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官进行记忆。

　　因此(cǐ)，应指(zhǐ)导(dǎo)幼儿运(yùn)用多种感官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带(dài)孩(hái)子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过(guò)眼(yǎn)、耳、手、鼻(bí)、口(kǒu)等(děng)多种感官从多方面获得感性认(rèn)识(shí)。

　　实验(yàn)证明：这样(yàng)会(huì)使幼儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习(xí)，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采(cǎi)用多种有(yǒu)趣的方(fāng)法进行。

　　如利用讲故事(shì)、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游(yóu)戏以及比赛活动、散步与郊(jiāo)游活动(dòng)和日常生活(huó)活动等。

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