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相对评价(jià)和绝对评价区别举例(lì)，相对评(píng)价和(hé)绝(jué)对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评(píng)价是在(zài)被(bèi)评价对象的群体中建立基(jī)准(zhǔn)，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一(yī)与(yǔ)基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评(píng)价是(shì)在评(píng)价对象的集合(hé)之外确定一(yī)个标准，评价时(shí)把评价对象(xiàng)与客观(guān)标(biāo)准进(jìn)行比较(jiào)，确定评价对象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利用(yòng)相对(duì)评价可(kě)以了解学生之(zhī)间的差异(yì)，便(biàn)于比较(jiào)个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比(bǐ)较客观，如果(guǒ)评(píng)价是准确的，那么(me)评价之后，每个被评价者(zhě)都可(kě)以明确自己与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评(píng)价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完(wán)成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的区(qū)别(bié)：定亩带义不同，评(píng)价依(yī)据不同(tóng)，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义(yì)不同(tóng)：绝对性评价又(yòu)称目标参(cān)照性评价，是用目标参照(zhào)性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对学生成绩进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依(yī)据(jù)不同：绝(jué)对性评价依(yī)据教学目(mù)标(biāo)和教材编制(zhì)试(shì)题来测量(liàng)学生(shēng)的学业成(chéng)绩，判断学生是(shì)否达到(dào)了(le)教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个人(rén)的成绩(jì)在该(gāi)班学生成(chéng)绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯(wéi)的位置(zhì)来评(píng)价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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