小说中(zhōng)反复(fù)的(de)作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答题(tí)格式是反复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或语势的(de)。

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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反复(fù)的作(zuò)用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环(huán)起(qǐ)伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物的(de)特征，使人如见其形，突出(chū)形象性(xìng)。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情感，特意重复使用(yòng)某些词(cí)语(yǔ)、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行(xíng)为(wèi)，连续两次病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语以(yǐ)上使用同一词(cí)语，达到(dào)强调的(de)目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不(bù)在(zài)沉默中(zhōng)爆发，就(jiù)在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达自(zì)己对(duì)政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容(róng)或结(jié)构安排的需要，要连(lián)续两次以(yǐ)上使(shǐ)用(yòng)同一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原来(lái)是这样的！香(xiāng)雪走(zǒu)着，就像第一(yī)次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连续三次反复(fù)使用(yòng)“原来(lái)是这样的(de)”，表明了香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗(shī)歌和(hé)小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反(fǎn)复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作(zuò)用答题格式

　　反复:突(tū)出(chū)思(sī)想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰(xī);多(duō)次(cì)强调，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手(shǒu)法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为(wèi)具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然(rán):便于对(duì)话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了(le).……，表(biǎo)达了(le)……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增(zēng)强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问(wè病娇是什么意思，病娇病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语是什么意思呀网络用语n)自答，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的(de)注(zhù)意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征(zhēng)或所阐述的道(dào)理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更(gèng)突出(chū)。

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