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　　专(zhuān)业(yè)分流是为了(le)大学为(wèi)了施行按类培养学生(shēng)而开展的工(gōng)作,学(xué)生在所属培养大类内申(shēn)请,分流到某一(yī)具体专(zhuān)业,而后进(双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖jìn)入专业培养阶段的学习。

　　扩双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖展资(zī)料(liào)很多高校拓宽了(le)招生口径，有些是按大(dà)类(lèi)招生，也有(yǒu)一(yī)些(xiē)是将(jiāng)多个不同(tóng)大类专(zhuān)业整合在一起招生的。

　　这些按宽口径招收(shōu)的学(xué)生，入(rù)校后，前期接受共通(tōng)的.基础教(jiào)育，后期可按照高校的(de)相关(guān)规定在招生专业(yè)所涵盖(gài)的专(zhuān)业(yè)和专业方向中再做(zuò)进一步的专业选择，也叫(jiào)专业分(fēn)流，以实现专(zhuān)业教育。

大学分流是什么(me)意思

　　大学的(de)分流主(zhǔ)要就是先按照(zhào)学科(kē)的总类或者大(dà)类进行招生，也(yě)就是高校里比(bǐ)较相近或者相同的学科门(mén)类，或(huò)者是(shì)通(tōng)院系进行(xíng)的(de)专业合并，轿圆扰以此进行招(zhāo)生(shēng)，而在学生入(rù)校以后(hòu)，经过1—2年(nián)的基础(chǔ)培养以后，在根据兴趣和双向选择的原则从而进行专业分流。

扩展资料

　　 　　提高效率。

　　一(yī)般按(àn)照“大类招生培(péi)养”主要就是可以克服(fú)由于专业分化过细(xì)造成比较分散的局面，还(hái)可以更好的发挥(huī)出院(yuàn)系在教学的过程中相(xiāng)关作用，以及有利于师资方面和(hé)设(shè)备方面的资源能够(gòu)得到有效合理的安排，从(cóng)而可(kě)以做到提(tí)高该(gāi)院校的腔带整体的办学效益。

　　 　　培(péi)养人才。

　　在提高效率的前(qián)提就是培养人才(cái)，如果学(xué)院(yuàn)从“宽(kuān)口(kǒu)径、厚(hòu)基础(chǔ)”的培(péi)养要求出发，不进(jìn)可以将专(zhuān)业(yè)的(de).覆(fù)盖(gài)性扩大，还能创(chuàng)造新的学科(kē)和(hé)课程(chéng)体系，从而达到一种优(yōu)化人才的(de)培养模式(shì)，尤其是在当下的经(jīng)济时(shí)闭旦代中，社会需要的就是各(gè)种人才能够具备创(chuàng)新(xīn)意识和(hé)能力的存在(zài)，最重要的就是能够有效的解决(jué)学生(shēng)整体(tǐ)科目成绩和(hé)整体素质参差不(bù)齐的情(qíng)况，从而创造现下的平衡状(zhuàng)态(tài)。

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