小学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考资料(liào)是改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正的。

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小学修改符(fú)号(hào)的(de)画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线画(huà)清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调(diào)整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将要转移(yí)的(de)部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示把符号(hào)内(nèi)的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错(cuò)或删错处(chù)的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之(zhī)间的上方(fāng)，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符(fú)号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一(yī)字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向号(hào)：用(yòng)以改正(zhèng)上(shàng)下(xià)角(jiǎo)码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学(xué)修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法详(xiáng)细介绍如下：辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向>

　　一(yī)、小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者(zhě)文章中，不必要的多余的(de)词(cí)语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词(cí)或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子(zi)或者(zhě)文(wén)章中缺(quē)失(shī)的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号(hào)一样(yàng)，但是(shì)调换的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾(wěi)的(de)停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这件事是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复句中并列分句之间的停(tíng)顿，有分清分(fēn)句(jù)层次的(de)作用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕(bì)态，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要链亩转移(yí)的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接排(pái)号：表明(míng)两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向(shàng)下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在(zài)字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

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