张雪峰是著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专门的公(gōng)司，公司目标是为外科鼻祖是谁？(wèi)广大考生(shēng)指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平(píng)台(tái)风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的(de)优势以及(jí)出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多(duō)次(cì)引起(qǐ)争议。这(zhè)次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学(xué)的教授发文批评张(zhāng)雪峰外科鼻祖是谁？的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后(hòu)，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填(tián)报(bào)费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰几乎是(shì)点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个(gè)人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然(rán)有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿(zī)态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更多的知识(shí)和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存(cún)在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面临(lín)的最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的问(wèn)题还(hái)是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度(dù)给学生(shēng)更多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可(kě)能存在争议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不(bù)就(jiù)是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上会说(shuō)，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去(qù)告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留(liú)在书本(běn)知识(shí)，他(tā)的思想层级和社(shè)会实(shí)际(jì)情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了(le)这(zhè)件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导(dǎo)，真正对学生有意(yì)义(yì)的是(shì)：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能(néng)够(gòu)有(yǒu)一定支持度(dù)的原因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分梦(mèng)境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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