吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗-橘子百科-橘子都知道

吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么(me)作(zuò)用(yòng)的(de)问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给大家总结的(de)答题要点结构上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出(chū)现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全(quán)文

　　2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了(le)人物怎(zěn)样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力5、加深(shēn)读者(zhě)的(de)印象，引起读者的(de)注意(yì)、思考

　　使用诗句来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意(yì)境和本书要表达的感情相渗透，易(yì)于表(biǎo)达

　　注意(yì)：一(yī)定要结合(hé)具体文(wén)章和人物进(jìn)行分析

文章结(jié)尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的注(zhù)意(yì)、思(sī)考。

二、议(yì)论文开头(tóu)结(jié)尾的作唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议论文(wén)开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论点(diǎn)(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引(yǐn)出中心(xīn)论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号(hào)召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文(wén)章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事物(wù)的,客观(guān)事物是吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗千变万化(huà)的(de),反映千变万化的客观事物的文章形式也是多(duō)种多样的(de)。

　　以小学生作文(wén)为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文又可以大致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别,因(yīn)此,文(wén)章不(bù)能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什(shén)么方式,我(wǒ)们认为,要顺应文(wén)章内(nèi)容散激(jī)的发展,不(bù)能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得有些文章的(de)结尾很有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还(hái)要(yào)注意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种方式结尾,要根(gēn)据(jù)文章内容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过(guò)的文章中,结尾(wěi)的方法(fǎ)是(shì)多种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的是事情(qíng)写完了,文章也就自然结尾了(le),不(bù)需要再去说(shuō)什么多(duō)余的话;有的(de)是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必要对(duì)全文(wén)进行一下总(zǒng)结,写上几句(jù)概括性的(de)话(huà)来收束全篇(piān);有(yǒu)的人在文(wén)章结(jié)尾(wěi)时恰到好处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点(diǎn)明(míng);也有的(de)人爱在文章的(de)结尾处(chù)说几句耐人寻味(wèi)的话,既能(néng)做到水到渠成,又给我们留下想像的余(yú)地;有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分表达(dá)了自(zì)己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写作过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时抒(shū)起情来;也有的人写到文(wén)章结尾处(chù),回应前(qián)文,和文章(zhāng)的(de)标(biāo)题或者文(wén)章的开头(tóu)联系起来考虑(lǜ),使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话虽(suī)说完意却未(wèi)完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到(dào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显得(dé)精(jīng)神(shén),如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人(rén)呆在一起(qǐ)怎么(me)行!哦,我(wǒ)们(men),我们总(zǒng)能(néng)熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一(yī)动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们(men)在(zài)这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国著名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的(de)作品,记叙的(de)是一位渔夫(fū)和他(tā)的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的(de)生活状况,歌颂(sòng)了他们(men)美好的心灵和高尚(shàng)的道(dào)德品(pǐn)质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上没有多用笔(bǐ)墨(mò),实际上,文章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为什(shén)么要这样做,但是(shì)她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者(zhě)为什么(me)不在桑娜(nà)身(shēn)上多吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗花笔(bǐ)墨(mò),因为,已(yǐ)经(jīng)没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该(gāi)是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个(gè)整体之中的(de),之所(suǒ)以要分开来(lái)说(shuō),是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全(quán)篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的(de)文章,结尾要落实(shí)到人的(de)思想品(pǐn)质(zhì)和性(xìng)格特征上来;一般写事的文章(zhāng),结(jié)尾要落(luò)实到(dào)事情(qíng)的(de)意义和(hé)作(zuò)用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束(shù)看过(guò)一(yī)遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的(de)结尾(wěi)和文章的标题(tí)、文(wén)章的开头以(yǐ)及文章(zhāng)的中间部分,是密切(qiè)相联(lián)系的,都与这篇文章的中心密不(bù)可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使人读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它(tā)与前面的部分(fēn)不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完整性,那就不(bù)是好的(de)结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也(yě)无心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》反映的是中国(guó)共产党领导的土地(dì)改革使(shǐ)中国农(nóng)村发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年(nián)年(nián)都要去看瓜(guā),因为村里的(de)穷人无土地(dì),无法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力(lì)大(dà),无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得(dé)了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去,也无(wú)事,她就打算不(bù)再看(kàn)瓜(guā)了;收获的一天见秋生家拉了一(yī)车(chē)瓜,弄清了原(yuán)委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的前后内容一(yī)起构成了一篇(piān)结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺(yì)术整体,使作者所要(yào)表达的主(zhǔ)题得到充(chōng)分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇(piān)内容和结(jié)构的完整都起到了(le)总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过(guò),好的结尾(wěi)“就是当(dāng)读者把作品读完之(zhī)后,有使他翻开(kāi)第一页来(lái)重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作家也要求写诗、作文要做(zuò)到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方法结尾(wěi),要想使(shǐ)文章充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜(yí)过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先(xiān)看(kàn)小学(xué)语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎(lí)明的时(shí)候,决(jué)口(kǒu)终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人们(men)都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有24个(gè)字,说了两层意(yì)思:一层是(shì)决(jué)口合(hé)龙了(le),另一层是人(rén)们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于在黎明(míng)使决口合(hé)龙(lóng),兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣(kòu)中(zhōng)心。