提高(gāo)幼儿记忆(yì)力方法？为幼儿提供(gōng)形象、鲜明(míng)、生(shēng)动(dòng)、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便记忆的(de)材料的。

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记忆(yì)可以被篡(cuàn)改(gǎi)吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是(shì)可以被篡改的，甚(shèn)至是可以被植入的，而且方法(fǎ)还(hái)非(fēi)常的简单，先(xiān)跟(gēn)大(dà)家说(shuō)一(yī)个(gè)跟修(xiū)改(gǎi)记忆有关(guān)的(de)一个非(fēi)常轰动的事(shì)件。

　　1984年发(fā)生在(zài)米(mǐ)国马萨诸塞州轰动世(shì)界的阿米罗特X侵案，被害人是一个只有4岁半的小男孩凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈(mā)发现凯斯(sī)最近一段(duàn)时间(jiān)频繁(fán)的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害之后(hòu)非常容(róng)易(yì)出现的一(yī)种信号，凯斯的妈妈发见(jiàn)之后就让凯斯的(de)舅舅去跟凯斯谈心(xīn)，而舅舅(jiù)为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了(le)自己(jǐ)小时候(hòu)去野(yě)外露营遭到了侵害的经历。

提高(gāo)幼儿记(jì)忆力(lì)方法

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的材料(liào)。

　　可以为孩子提供他们感兴趣(qù)的玩具或游戏，同时(shí)可以(yǐ)制作许多色彩亮丽的卡(kǎ)片或(huò)图片，家长(zhǎng)可在旁边(biān)配合(hé)我(wǒ)们孩子一(yī)起来进行这(zhè)些活(huó)动。

　　2、经(jīng)常向幼儿(ér)提出具(jù)体(tǐ)、明确(què)的记(jì)忆任务(wù)，并对孩子的成果给(gěi)予评价(jià)家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内，这样可(kě)能(néng)激发幼儿去进行有意识(shí)的记忆。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提出一两个问题让孩(hái)子从听到故事中找到(dào)答案，或外出游玩时，要让孩子记住见过(guò)哪些(xiē)东西，去(qù)过哪(nǎ)些地方，都有哪(nǎ)些景物等，这样就(jiù)会让孩子有总意识的去观察事物(wù)进(jìn)行记忆，在孩子完(wán)成任务(wù)时要给予及时的肯(kěn)定和(hé)赞扬，提高幼儿记忆(yì)的积极(jí)性与主动性。

　　这样会(huì)使(shǐ)幼儿更好地进行(xíng)主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解要记(jì)忆的材料，可以大大提高孩子(zi)的记忆水平和有意识记(jì)忆(yì)的能力(lì)，虽(suī)然孩子(zi)的记忆多是机械记忆，但在理(lǐ)解的基础(chǔ)上，他们(men)会(huì)记忆的更好，这样(yàng)可以使他们记(jì)忆的更牢固，这对培养孩子(zi)的有(yǒu)意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记(jì)忆东西前(qián)，父母要帮助(zhù)孩子来理解(jiě)这个事物。

　　4、运用多种感觉(jué)器(qì)官进(jìn)行记忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿运用多种感官参(cān)加(jiā)记忆活动。

　　如让幼儿(ér)感受春天，应(yīng)尽量带孩子多看一看、摸一(yī)摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多种感官从多(duō)方面获得(dé)感(gǎn)性认识。

　　实验(yàn)证明：这样会使幼(yòu)儿记(jì)得(dé)又(yòu)快又好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的复习，以增(zēng)强记忆。

　　一般来讲，让孩子(zi)复习巩固所学(xué)的内容时，应该在(zài)孩(hái)子情(qíng)绪稳定时，采用(yòng)多种有趣的方法进行。

　　如利(lì)用(yòng)讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语(yǔ)、表演(yǎn)活动(dòng)、做游戏以及比赛活(huó)动、散(sàn)步与郊游活(huó)动和日(rì)常生活活动等。

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