朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东(dōng)北(běi)大学(xué)的留(liú)学(xué)生活(huó)，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在仙台(tái)受优(yōu)待的原因，带(dài)有弱(ruò)国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国(guó)留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是(shì)为(wèi)中(zhōng)国，就是希望中(zhōng)国(guó)有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实(shí)并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对(duì)藤(téng)野先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民(mín)地半封(fēng)建社(shè)会(huì)的(de)现(xiàn)状(zhuàng)的失(shī)望和(hé)不满，从而也(yě)觉得无(wú)法报(bào)答(dá)藤野先生对自己对(duì)中国人民(mín)的(de)关心和期(qī)望，含(hán)蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了(le)文(wén)章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。<高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱/p>

　　指声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼(hū)吸不(bù)息的(de)地方(fāng)，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的(de)学(xué)生会干事到我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可(kě)想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的(de)意见(jiàn)却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和(hé)我(wǒ)不相(xiāng)干，然而好意(yì)难却，也只得(dé)别寻相宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日(rì)本(běn)人(rén)对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及(jí)其御用文(wén)人的迫害，从北京南(nán)下，来(lái)到(dào)厦门(mén)大(dà)学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于(yú)同年(nián)十二(èr)月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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