小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗糙的物(wù)体，比如木(mù)工划线，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出(chū)的(de)字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多(duō)是(shì)用(yòng)碳的(de)同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的(de)分(fēn)类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情(qíng)况下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较(jiào)软，适合绘画(huà)(尤其是(shì)素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填(tián)涂一些机器可(kě)识别的(de)卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写一手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生(shēng)来说(shuō)，学习写字实际(jì)也是一种行(xíng)为规范的养成(chéng)过(guò)程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐(táng)诗(shī)宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一(yī)项技(jì)能(néng)，当然有很多人认为现在(zài)可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再(zài)强(qiáng)调(diào)了，但日常生(shēng)活(huó)中更(gèng)多时(shí)候还是(shì)不(bù)能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写字，而(ér)写(xiě)字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写作的(de)基础(chǔ)，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？的学生，他在学习(xí)时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大(dà)事(shì)，但对于一个人一(yī)生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道(dào)小孩(hái)子的(de)东西(xī)总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部分(fēn)人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大(dà)铅笔就(jiù)越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时(shí)间的教学，才发(fā)现HB并(bìng)不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因为(wèi)HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色(sè)本身(sh准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？ēn)又不是太白，为了让写出来的字(zì)能(néng)够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问(wèn)题(tí)，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势(shì)错(cuò)误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写(xiě)出(chū)来却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要(yào)特(tè)别用力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容易正确了。

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