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　　1、文(wén)献法

　　文献法是一种(zhǒng)既陈旧，又赋有(yǒu)生命力的科学研(yán)讨办(bàn)法(fǎ)。

　　不(bù)管哪(nǎ)一种社会活动想要(yào)留下(xià)永久的痕迹都离不(bù)开各种文献。

　　人类活动(dòng)与(yǔ)知道的(de)无限性(xìng)和个别(bié)生命与知道的有限性的对(duì)立，决议了咱(zán)们在研讨逝(shì)去的事(shì)实时有必(bì)要借(jiè)助于文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为一种思想办(bàn)法(fǎ)，比较研(yán)讨贯穿(chuān)于教(jiào)育(yù)研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科学实(shí)验的过程中(zhōng)，或是在理论研(yán)讨中(zhōng)，比较研(yán)讨(tǎo)都是(shì)不可(kě)或缺的基(jī)该办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括(kuò)综合法的根(gēn)本(běn)办法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例(lì)法，借助于(yú)给出(chū)的一组输(shū)入/输出实例(lì)逐渐导(dǎo)出适(shì)于一类(lèi)问题的程序(xù)；

　　另(lìng)一种(zhǒng)是“轨(guǐ)道”法(fǎ)，经过所给(gěi)实例的履(lǚ)行轨(guǐ)道，逐渐导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法(fǎ)

　　其(qí)依据现有(yǒu)的科(kē)学理(lǐ)论(lùn)和实(shí)践的需求，提出规划，使用科学仪器(qì)和设(shè)备(bèi)，在(zài)天然条件(jiàn)下，经过有意图有(yǒu)步骤地(dì)操作，依据调查(chá)、记载、测定(dìng)与此相随同的现(xiàn)象的改(gǎi)变来确认(rèn)条件与现象之间的因果联系。

　　5、定量(liàng)分(fēn)析法

　　经过定(dìng)量(liàng)分析法可(kě)以使人们对研(yán)讨(tǎo)目标(biāo)的知道进一步准(zhǔn)确化，以便愈加科学地提醒规则(zé)，掌(zhǎng)握实质(zhì)，理清联(lián)系，猜(cāi)测事物的发展(zhǎn)趋(qū)势。