校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强(qiáng)壮的(de)学生欺负弱小的(de)学生，令其在(zài)心灵及(jí)肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生，而(ér)不(bù)是(shì)单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受(shòu)害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致(zhì)受害者的身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的(de)网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私(sī)以及对受害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布(bù)：发(fā)生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌(líng)综合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理(lǐ)程序(xù)10日(rì)内须(xū)完(wán)成(chéng)调查，而在(zài)此次北京市各区公布(bù)的实(shí)施方案(àn)中，除了对调查时间有要求外(wài)，对于事件的及时(shí)上报(bào)也(yě)做(zuò)出了严(yán)格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内向上(shà池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊ng)级(jí)单位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委(wěi)外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属(shǔ)地(dì)派出所、司(sī)法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或(huò)通过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他(tā)或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击(jī)成(chéng)份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一(yī)千二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人(rén)在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活(huó)期间受到(dào)人(rén)身损(sǔn)害，学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能(néng)力人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构以外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构承(chéng)担(dān)补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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