小踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

　　关(guān)于小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔以(yǐ)及(jí)小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生平时用(yòng)2b铅笔还是hb铅笔(bǐ)更好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)好还是(shì)用2b铅笔(bǐ)好，小学生用2b还是hb的铅笔等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的(de)硬度来(lái)定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般(bān)情(qíng)况下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素(sù)描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器(qì)可识别的卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际也是一(yī)种行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学(xué)习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一(yī)边学习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时(shí)，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们(men)的(de)心灵(líng)情(qíng)操(cāo)。

　　确实(shí)是(shì)一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个(gè)人(rén)很重要、很基本(běn)的一项技(jì)能，当然有很多(duō)人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字机(jī)代替写字，写字教学不必(bì)再强调(diào)了，但日常生活中更多时候还是(shì)不能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少不了写字(zì)，而写字(zì)对于培养一(yī)个人的(de)耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写作的(de)基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在(zài)学习时也比较(jiào)细(xì)心、认(rèn)真(zhēn)，而(ér)字写得潦草的学生，其学(xué)习也(yě)比较(jiào)粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非(fēi)常重视(shì)，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是(shì)扫地(dì)，一件就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则(zé)是首先要(yào)考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的(de)东西总是容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反了(le)。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含(hán)义，虽然大部分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果你问(wèn)有经(jīng)验(yàn)的老司机(jī)，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适(shì)中；加(jiā)之(zhī)小孩子写(xiě)字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则(zé)不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和(hé)大家一(yī)散握宴样，用(yòng)专家的(de)口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的(de)教学，才发现HB并不是最好。踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮>

　　如果一个(gè)小朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字(zì)能够(gòu)看清，小朋友(yǒu)会不自觉加(jiā)大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于(yú)第三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页(yè)不(bù)光滑(huá)，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么(me)一二(èr)年级(jí)小朋友执(zhí)笔姿(zī)势(shì)错误率很高的(de)原因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是(shì)执(zhí)笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字(zì)能(néng)够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用(yòng)力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果(guǒ)直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白(bái)分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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