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文章目(mù)录：

• 1、任继(jì)愈人物介绍
• 2、教师的论(lùn)文
• 3、黄敏儿(ér)的研究成果
• 唐山大地震和汶川大地震哪个严重 4、史(shǐ)际春的部分论(lùn)文

任继愈人物介(jiè)绍

任继愈(yù)：出生于辽宁(níng)省，被(bèi)誉为东北三(sān)杰之一(yī)，他是中国传统武(wǔ)术著名大师，擅长形意拳(quán)和八卦掌。宋德生：出(chū)生于辽宁(níng)省，也是东北三杰之一，他是中国传统武(wǔ)术(shù)界的重要人物之一，擅长形意拳、太极拳和八卦掌。

孔繁(fán)森同(tóng)志(zhì)是优秀员，焦裕(yù)禄式的好、时代先锋、先锋、领(lǐng)导的楷模、我(wǒ)们学习(xí)的好(hǎo)榜(bǎng)样。任继(jì)愈（19115-20011），字又(yòu)之，山东平(píng)原人。著名(míng)哲学(xué)家、佛学(xué)家、历史学家、图书馆馆长、名(míng)誉馆长。师从汤用彤(tóng)、贺(hè)麟。

作者：任继愈 出(chū)版：北(běi)京：中国社会科学出版社(shè)，2005年(nián)。

任继(jì)愈，中国佛(fú)教哲(zhé)学家。山东省平原县人。1941年毕业于(yú)西南(nán)联大北(běi)京(jīng)大学研究院文学研究(jiū)所(suǒ)。后即任教于北(běi)京大学哲学系(xì)。

教师的(de)论文

1、“同(tóng)学们(men)都听过哪(nǎ)些有趣的故事呢(ne)，老师喜(xǐ)欢的故(gù)事有神(shén)话故事、童话故事，我有(yǒu)一个习(xí)惯，就是喜欢探究理(lǐ)由，若是(shì)这个故(gù)事我(wǒ)没看明白或者(zhě)认为故事(shì)没有到结尾(wěi)的时候，我会让同学们把故事讲(jiǎng)完。

2、教师(shī)学术论文是指教师作为(wèi)作者或(huò)参与者(zhě)在教育教学领(lǐng)域(yù)中撰(zhuàn)写的学(xué)术(shù)性(xìng)论文。

3、教师(shī)经验论(lùn)文(wén)篇一 思想品德方面： 在一(yī)年(nián)的(de)教育教(jiào)学工作中我能(néng)认真(zhēn)学(xué)习国家的有(yǒu)关教育(yù)方针，认真学习党的先进理论知识以及(jí)党的十七大(dà)会(huì)议精神，自(zì)觉践行“三个代表(biǎo)”精神，热(rè)爱(ài)教育(yù)事业，始终不(bù)忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

4、作为(wèi)一名青年教师，我们应(yīng)该(gāi)以饱(bǎo)满的热情(qíng)，积极的态度，加强自身(shēn)职业道德素质修养，在工作中“明规范(fàn)，树楷模(mó)，铸师魂，”做新时代“四(sì)有”好老师，用师(shī)魂铸就幸福教育。 篇二：教师的(de)青春在爱(ài)和责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人(rén)学(xué)术(shù)论(lùn)文篇一 教师(shī)的角色期待 摘要：教师的角色期待(dài)与规范是随着(zhe)社会发展和人(rén)们对教育认识的(de)深化(huà)而逐(zhú)步演进(jìn)的，不同的(de)主体不同的视(shì)角对(duì)教师的角色期待也是不(bù)同的(de)。在一(yī)定的社会历史背景中(zhōng)，对教师(shī)的(de)角色期待也存(cún)在着共(gòng)识。

唐山大地震和汶川大地震哪个严重d="黄敏(mǐn)儿的研究成果">黄敏儿的(de)研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学士学位(wèi)。研究兴(xīng)趣 ：无意(yì)识情绪、情绪调节、身心健(jiàn)康。讲授课程：心(xīn)理学导论（本科课题，专业必(bì)修课）； 情绪心理(lǐ)学（本科高年级课题，专(zhuān)业选修课）；情绪研究专(zhuān)题（研究生课题）。

2、等(děng)报刊(kān)的编辑(jí)， [1] 并(bìng)著有关于(yú)编辑的(de)作品(pǐn)。12岁开始接受(shòu)新(xīn)文学，受鲁迅和文学研究会影响(xiǎng)很大。孙犁是他参加抗日(rì)战争后(hòu)于1938年开始(shǐ)使(shǐ)用的笔名。1942年加入(rù)中国共产党。

史际春的部分论文

物理学(xué)方面的论文篇1 试谈(tán)物理(lǐ)学专业电(diàn)动力学课程教学(xué) 动力(lì)学电磁现象的经(jīng)典的动力学(xué)理论。通常也称为经典电动力学(xué)，电动力学是(shì)它的简称。它研究电磁场的(de)基本属性、运动规律以及(jí)电磁场和带电物质(zhì)的相互(hù)作用。

主要(yào)论著有《经济法总论》、《论商法(fǎ)》、《企业和公司法》、《香港知(zhī)识产权法》等，在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学(xué)》、《光(guāng)明日报》、《法学家》等(děng)刊物和(hé)国外刊物上发表论文(wén)二百余篇。

“理论(lùn)研究型”论文针对秘书学或(huò)秘书工作中某一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论(lùn)并得到(dào)有(yǒu)意(yì)义结论的论(lùn)文，主(zhǔ)要(yào)是释理，可(kě)以对秘书学(xué)专业中已有的理(唐山大地震和汶川大地震哪个严重lǐ)论(lùn)进行阐释，也可以提(tí)出(chū)新的秘(mì)书学(xué)理论，还可以对中国秘(mì)书发展过程中(zhōng)各种(zhǒng)现象进行梳理研究。

经济法是调整经济管(guǎn)理和经(jīng)济运(yùn)行过程中产生的经(jīng)济关系(xì)的法律(lǜ)规范的(de)总称(chēng)。作(zuò)为(wèi)一个独立的法(fǎ)律部门，经济法是(shì)我国社会主义法律(lǜ)体系(xì)的重要组成部分。

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