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　　1、文献(xiàn)法(fǎ)

　　文献法(fǎ)是一种既(jì)陈旧，又赋有生(shēng)命(mìng)力的科学研讨(tǎo)办(bàn)法。

　　不管哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献。

　　人类活动与知道的无限性(xìng)和个别生(shēng)命与知(zhī)道的有限性(xìng)的对立(lì)，决(jué)议了咱们(men)在研讨逝去的(de)事实时有必(bì)要借(jiè)助(zhù)于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一种思想办法(fǎ)，比较(jiào)研讨贯穿于(yú)教育研讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或(huò)是(shì)在理论研讨(tǎo)中(zhōng)，比较(jiào)研讨都(dōu)是不可或缺的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本(běn)办(bàn)法有两种。

　　一种是实例法，借助于给出的一组输入/输(shū)出实例逐渐导(dǎo)出适于一类问题的程序；

　　另一(yī)种(zhǒng)是“轨道(dào)”法(fǎ)，经过所给实例的履行(xíng)轨道，逐渐导(dǎo)出(chū)程序(xù)。

　　4、实证(zhèng)研讨法

淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀　　其依(yī)据现有的科学理论和实践(jiàn)的需求(qiú)，提出(chū)规划，使用科学仪器和(hé)设备(bèi)，在(zài)天然条件下(xià)，经过有(yǒu)意(yì)图(tú)有(yǒu)步骤地操作，依据调查(chá)、记载(zài)、测(cè)定与此相随同的现象(xiàng)的改变来确认条件与现象之间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可以使(shǐ)人们(men)对研讨目标(biāo)的知道进一步准确化，以便愈加科学地(dì)提醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事(shì)物的发展(zhǎn)趋势。