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　　在清(qīng)晨阅读英语，每天(tiān)就朗诵一篇(piān)文(wén)章即可。

　　这(zhè)一篇(piān)文(wén)章连续朗诵(sòng)至少十遍。

　　但(dàn)每一遍(biàn)朗诵(sòng)，都(dōu)要(yào)非常投(tóu)入，就假装(zhuāng)自己是美国或英国的(de)电视台主持(chí)人在主持(chí)节目(mù)和(hé)主播(bō)，你(nǐ)不是在读英(yīng)语而是(shì)在(zài)用心声情并茂地(d生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思ì)讲故事。

　　你会(huì)发现你(nǐ)一遍比(bǐ)一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英语(yǔ)语感。

　　初中(zhōng)英语学习(xí)八大时态，但是重点考察五大(dà)时态---一般将来时、一般现在时(shí)、一(yī)般过去时、现在进(jìn)行时、现在(zài)完成时。

　　语态(tài)分(fēn)为主(zhǔ)动(dòng)语态(tài)与(yǔ)被动语(yǔ)态，难点在于被动语态(tài)的(de)学(xué)习。

　　中考(kǎo)主要考(kǎo)察一般(bān)现在(zài)时、一般将来时、一般过去时和含(hán)有情(qíng)态动词的(de)被动语(yǔ)态。

　　学习方法：理解(jiě)概念，牢记公式(shì)，熟记标(biāo)志，准确运用。

　　在初(chū)中英语学(xué)习中，做作业之(zhī)前先(xiān)复习也很重(zhòng)要(yào)。

　　复习能巩固之前(qián)学(xué)过的知识，强化学习效果。

　　每天(tiān)上完英(yīng)语课(kè)之后，对于老师布置的(de)作业，先不要急(jí)着去做(zuò)，而是要先将当天老(lǎo)师(shī)讲过(guò)的知识点(diǎn)以及课(kè)本上的(de)内容仔细复习一(yī)遍(biàn)，然(rán)后(hòu)再去做(zuò)作业。

　　这(zhè)样不(bù)仅能让(ràng)做作业的正确(què)率增(zēng)高，同时也(yě)达(dá)到了温(wēn)故知新(xīn)的效(xiào)果。

　　要(yào)具备一定(dìng)的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。

　　快(kuài)速(sù)扩大词汇量的最好(hǎo)办法就是进(jìn)行多种体(tǐ)裁文章的大(dà)量阅读(dú)。

　　理解(jiě)和(hé)速度是阅(yuè)读(dú)的两(liǎng)项基本功，两者缺一(yī)不(bù)可。

　　语言学家和心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)的(de)研究证明：加深理解可以加快读(dú)速;反过(guò)来，读速的加(jiā)快也能加深理解。

　　两者是相(xiāng)互促进的。

怎(zěn)样学好(hǎo)英(yīng)语最有效的方法有哪些(xiē)？

　　综述：学习(xí)英语最(zuì)最重要(yào)的就是词(cí)汇量。

　　1.记忆(yì)单词的方法

　　学英语最关键(jiàn)的就是单词了，毕竟英语词(cí)句是(shì)有多个单词组(zǔ)成的(de)，所(suǒ)以要学会如何扩充自己单词量;大致(zhì)可以(yǐ)通过(guò)阅(yuè)读、生词记忆等方式来增加新(xīn)词汇量，如果出现无法记忆的(de)新单词或者难度较(jiào)大的(de)单词记(jì)得记(jì)录一下，并(bìng)不断的(de)去使用新单词，这样(yàng)总归比你不断(duàn)的通过脑力去记忆好很多的。

　　2.培(péi)养自己的解(jiě)决问题(tí)思路

　　在学槐(huái)坦铅(qiān)英语的过程当中相信每一个(gè)人都有遇到过难题，而(ér)这些难题有些人(rén)则选择逃(táo)避，有些人则选择直视，所以要(yào)学会(huì)信或如何去解决问题(tí)，养(yǎng)成解决(jué)问题的(de)思维方式，要想培养自己解(jiě)决问(wèn)题的能力(lì)最好的(de)方法就是不断的给自(zì)己制造一些新的问题，由简入难的创(chuàng)造。

　　3.学习(xí)互动分(fēn)享

　　要(yào)说英语学习的最终目的就是交流，因而(ér)要想从根(gēn)本上学好英语，交(jiāo)流就是(shì)必(bì)不可少的，所以学(xué)要学(xué)会如何(hé)将自(zì)己学到的通过交流分享(xiǎng)出(chū)去，与别人(rén)多多互动交(jiāo)流，一方面对自己(jǐ)的(de)英语思维方式(shì)有好处，一方面也(yě)可以突破自(zì)身英(yīng)语交流的心理障碍，时间一长(zhǎng)也(yě)容易形(xíng)成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的(de)英语学习环境

　　需要为自己(jǐ)建立一个固定的语(yǔ)言学(xué)习环(huán)境(jìng)。

　　在这(zhè)样(yàng)一个(gè)语(yǔ)言学习环(huán)境中，我们会慢慢自(zì)然地学(xué)习它。

　　如果一个根本不会说(shuō)英语的(de)人被扔到国外(wài)，即使(shǐ)他(tā)的英语水(shuǐ)平更差，当他(tā)回来的时(shí)候，他的英语水平铅好也(yě)会很好。

　　5.树立英(yīng)语学习自信(xìn)心(xīn)

　　学习(xí)中最(zuì)忌(jì)讳(huì)的是(shì)钓(diào)鱼三天(tiān)，晒网(wǎng)两天，所(suǒ)以在学(xué)习的过程中。

　　我们必须学(xué)会(huì)树立学(xué)习(xí)的自信，并不断(duàn)地告(gào)诉自己，我们可以做(zuò)到。

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