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小说中(zhōng)反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果，反(fǎn)复的(de)作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征(zhēng)，使(shǐ)人如见其形(xíng)，突出(chū)形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是根(gēn)据表达需要，有(yǒu)意让句子或词语重复(fù)出现(xiàn)的(de)修(xiū)辞方法(fǎ)，反(fǎn)复(fù)就是(shì)为了强调某种意(yì)思(sī)，突出某种情感，特(tè)意重复使用某(mǒu)些(xiē)词语、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为，连续两次(cì)以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达到强调的(de)目(mù)的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵(hē)！不(bù)在沉默中(zhōng)爆发，就(jiù)在沉(chén)默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词(cí)，表达自己对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达内容或结构安排(pái)的需要，要(yào)连续(xù)两次以上使用同(tóng)一个(gè)词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样的！月(yuè)亮原来是这(zhè)样(yàng)的！核(hé)桃(táo)树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪此时(shí)的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜笔墨(mò)，连续(xù)两(liǎng)次重复以“我真傻，真的(de)”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复的强(qiáng)调(diào)，一(yī)方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有(yǒu)力地批(pī)判了摧残(cán)中国(guó)劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复(fù)的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次(cì)清晰;多(duō)次(cì)强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化(h特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么uà)平淡(dàn)为生动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显，化(huà)抽象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表(biǎo)现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离(lí),亲切自(zì)然:便(biàn)于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒(shū)发了(le)……，增强(qiáng)了语势，加强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质(zhì)，给(gěi)人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特(tè)征或(huò)所(suǒ)阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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