朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大学的留学生活，表达了深切的(de)怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)的(de)。

　　关于朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全(quán)以及朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄及(jí)感悟(wù)，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄，朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生 好词好句等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大全

　　接下来分享朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句(jù)末(mò)语气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐(xié)的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也(yě)无(wú)非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作(zuò)者对(duì)清(qīng)国留学生(shēng)在东京(jīng)造(zào)成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之(zhī)，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在(zài)我的眼里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表达了对(duì)藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓(gǔ)舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社会的现(xiàn)状的失望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对(duì)自己对中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个客店里的(de)，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还(hái)多，后来用(yòng)被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的地方，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没(méi)有中(zhōng)国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学生会干事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差(chà)就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都有的(de)，但在(zài)我，这一声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中(zhōng)国(guó)来，我看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无(wú)法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理(lǐ)想，去日本留学，在(zài)东京的(de)弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现名古屋大(dà)学(xué)）的藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此(cǐ)认(rèn)识(shí)了这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用文(wén)人(rén)的(de)迫害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文(wén)予(yǔ)以怀(huái)念藤(téng)野先生，此文最初(chū)发(fā)表(biǎo)于同年十(shí)二(èr)月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 好好记住我在你体内的感觉