郑强(qiáng)老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工(gōng)大学的(de)党委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多(duō)年前已经(jīng)是教育界的名人(rén)，所到之处，人流涌动，他就代(dài)表着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的每次发言(yán)大(dà)都会引发一定的热议。

前不久，郑强老师受(shòu)邀去青(qīng)岛(dǎo)大学演(yǎn)讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年(nián)。

这是(shì)件好事，学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演(yǎn)讲(jiǎng)，必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以及颇高的人气。

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青岛大(dà)学的百年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有(yǒu)郑(zhèng)强，还有青岛(dǎo)的(de)官(guān)员(yuán)、代(dài)表(biǎo)校(xiào)友、社会各界人(rén)士等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而(ér)来的官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中，有些(xiē)青岛的(de)官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排空(kōng)出了不少位置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大(dà)概看出(chū)了这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直(zhí)接炮轰(hōng)离(lí)席的官员领导(dǎo)：“不要以(yǐ)为是(shì)你们给大学面子，邀请你(nǐ)们来，是大(dà)学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他(tā)们身上(shàng)存在官(guān)僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师(shī)的(de)话，有人支持，有人反对。

支持(chí)者认为，郑强老师说的对。

教育最重要，领(lǐng)导(dǎo)都来(lái)听演讲(jiǎng)了(le)，应该(gāi)给学生树立(lì)好榜样，认(rèn)为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久离席，是(shì)对他人的(de)不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开(kāi)批评这些人(rén)，是知(zhī)识分子的风(fēng)骨。

反对者则认为，领导(dǎo)过(guò)去就(jiù)是出席(xí)开(kāi)幕式而已，又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间(jiān)很重要，哪有(yǒu)时间(jiān)听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自己(jǐ)被(bèi)怠(临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2dài)慢(màn)了，面子(zi)上过(guò)不去罢(bà)了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理，婆(pó)说婆有理，各方各(gè)执(zhí)一词，互(hù)不相让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批评离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途(tú)离场的领导，到底对或(huò)者不(bù)对呢(ne)？

具体(tǐ)问(wèn)题(tí)，具(jù)体分析，不可一概(gài)而(ér)论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事，中途(tú)离场，也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在(zài)台下(xià)听演(yǎn)讲内(nèi)容，所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是(shì)要做好学生(shēng)的表率(lǜ)和带头作(zuò)用，如果(guǒ)领导一言不合都提前走，那年轻(qīng)的学子(zi)，相对来说更加(jiā)心浮气躁，哪还(hái)有(yǒu)心思听下去呢。

做任(rèn)何(hé)事，都需要耐(nài)心(xīn)和(hé)恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如果养成随(suí)性而为的(de)习惯(guàn)，那做任(rèn)何事(shì)都可能是一时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其(qí)他的演讲者，看(kàn)到有人中途离席，必然(rán)当作没(méi)有任何事(shì)发生，若无其事(shì)地(dì)继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将(jiāng)这种(zhǒng)他(tā)看来不(bù)好的现象说(shuō)出来，加(jiā)以批(pī)评。

无论他批评的对与错(cuò)，这种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法的老师(shī)，值得(dé)肯(kěn)定。

大学，非有大楼之谓也，有大师(shī)之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目的，是(shì)培养学生，是教书育人，是(shì)产(chǎn)生(shēng)更多(duō)的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评(píng)，是(shì)否(fǒu)有助于大(dà)学的(de)进(jìn)步，学生的培养，仁(rén)者见仁(rén)，智者见(jiàn)智(zhì)。

个人看(kàn)来，高校(xiào)中有郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和(hé)直(zhí)爽之人，能发(fā)自内心，不(bù)怕(pà)得罪人地(dì)说(shuō)出心中想法(fǎ)，对高校(xiào)是件(jiàn)好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高校，大抵是没有太(tài)大的(de)创新力的(de)。

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