快速背书小窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆(yì)秘(mì)诀视(shì)频(pín)，快速(sù)背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全是初中生(shēng)幽默诵读语(yǔ)文学习(xí)很重要的一点就是张扬个性的。

　　关(guān)于快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频，快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全以及快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀视频，快(kuài)速背(bèi)书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀，快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记忆(yì)秘诀(jué)大全，快(kuài)速背(bèi)书的方法(fǎ)初(chū)中(zhōng)，初(chū)中生怎样(yàng)快速记忆背书等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知(zhī)识：

快(kuài)速背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀视(shì)频，快速(sù)背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀大(dà)全

　　初中(zhōng)生幽默诵读

　　语(yǔ)文(wén)学(xué)习很重要的一点就(jiù)是张扬个(gè)性。

　　背书，不(bù)必总是一(yī)本正经(jīng)，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题(tí)。

　　比如你(nǐ)可以(yǐ)发(fā)狠似的(de)，咬牙切齿地去背(bèi)某个段落; 你也可(kě)以悲痛欲绝(jué)，泣不成声似的复述。

　　你(nǐ)还可以(yǐ)得意洋洋，自我(wǒ)炫(xuàn)耀似的讲给别(bié)人听 (当然那个人(rén)不一定在你面(miàn)前);你亦可神秘(mì)兮兮，低(dī)声细语地仿佛告诉(sù)别人什么秘(mì)密(mì)似的背(bèi)……你的幽(yōu)默细胞有(yǒu)多少，方法就有多少(shǎo)。

　　这是比较原始的一种方法，但却是(shì)经常用的，很管用的。

　　使(shǐ)用此(cǐ)法的前提是默读理(lǐ)解，先把每(měi)一句话(huà)读懂，领悟(wù)整段或整篇的意思，在此基础上(shàng)则可大(dà)展拳脚，英雄有用武之地了(le)。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基(jī)础上(shàng)，就是(shì)有感情地大(dà)声朗读。

　　感情(qíng)越投入越好，喜怒(nù)哀乐(lè)随文字流转(zhuǎn)。

　　如遇(yù)对话形式的，不妨一个人模仿不同(tóng)角色进行(xíng)对话(huà)，或(huò)者与父母、同学(xué)分(fēn)角(jiǎo)色对话，趣味无穷。

　　此法的科(kē)学依(yī)据:第一，朗读可以避免(miǎn)默读时(shí)容易(yì)出现的跳行、停顿、重复等错误;第(dì)二，读出声来(lái)，可以震动(dòng)大(dà)脑皮层(céng)的记忆(yì)神经，加快记忆(yì)速度(dù);第三，可以排(pái)除外界的一些(xiē)噪(zào)音(yīn)干扰有助于记(jì)忆准确。

　　第(dì)四，可以(yǐ)熏(xūn)陶自己的情感，自我陶醉(zuì)，自(zì)我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨了，自然事半(bàn)功(gōng)倍。

　　1.根据(jù)人(rén)的遗忘曲线，只有不断(duàn)重复背，才能记(jì)得(dé)牢(láo)。

　　2.听说临睡前和早上背书(shū)效果好，捂(wǔ)住(zhù)耳多读书也可以记(jì)忆得比较深刻(kè)。

　　3.可以用列表，对(duì)比的方法帮助(zhù)记忆。

　　4.实(shí)在记不住，可以抄，抄(chāo)比光背好得多。京j属于北京哪个区的车>

　　5.可以将要(yào)背的东西编号(hào)啊，一(yī)段一段来，这样会(huì)快一点的，要(yào)是全篇一起(qǐ)反而(ér)很慢(màn)，另外(wài)可以利用(yòng)奖(jiǎng)励的办(bàn)法(fǎ)啊，背好一段(duàn)就奖励自己休息(xī)一会(huì)，或者吃点什么的，相信(xìn)持之(zhī)以(yǐ)恒(héng)就(jiù)会成功!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造愉快的气氛。

　　在(zài)睡前醒后或学习前，闭上眼睛(jīng)想象一下自己能考(kǎo)好，想(xiǎng)象自己在(zài)取(qǔ)得良好的(de)成绩之(zhī)后，父母高兴、别人赞(zàn)扬的情(qíng)景，想象为自己而(ér)自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速(sù)背书小窍(qiào)门

　　快速背书小窍门如下(xià)：

　　1.在(zài)记忆(yì)里最好的(de)时间段背诵。

　　每个学(xué)生的具(jù)体情况不同，有的学生早(zǎo)上的记(jì)忆力好，有的学生临睡前的记忆力(lì)好。

　　学生们可以棚(péng)银(yín)根据自己的实际情况(kuàng)，来(lái)选择适(shì)合自己的背(bèi)诵时间。

　　这个时间(jiān)段可能也不是特别固(gù)定(dìng)，学生(shēng)们可(kě)以自己(jǐ)感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只(zhǐ)枯世有不断重复背，才能(néng)记得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键(jiàn)词进行(xíng)背诵(sòng)，同样也可以起(qǐ)到事半功(gōng)倍的作用(yòng)。

　　比如(rú)在(zài)背诵语文(wén)课文(wén)的时候，学生可以先记(jì)住一些关键没和肢的词句，再(zài)根据这些词句(jù)进行串联。

　　这样的背(bèi)诵方式，不仅能够提高效率，还可(kě)以(yǐ)帮助学生(shēng)边理解边背(bèi)诵，牢牢掌握住其中的内(nèi)容，而不是为了(le)背而背。

　　4.背书的(de)时候，边(biān)用笔画。

　　硬(yìng)背(bèi)不如理解。

　　尤(yóu)其是文科一些(xiē)段(duàn)落比较冗长的内容，我们常(cháng)常(cháng)需要(yào)采(cǎi)取分段(duàn)背诵的方式(shì)。

　　那么把其(qí)中的一些(xiē)关(guān)键信息京j属于北京哪个区的车，比如(rú)：时间信息、逻辑信息(xī)，还有易错京j属于北京哪个区的车难记的知识点，边读的时(shí)候边画下(xià)来。

　　就有利于我(wǒ)们通过理解的方式，加速(sù)背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛(jīng)，回想关键词。

　　背诵的时(shí)候的重点(diǎn)，往往不(bù)在(zài)于前面记(jì)的过程，而(ér)在(zài)于后(hòu)面的(de)“回(huí)忆”——回忆往往是知识背诵的核(hé)心。

　　6.用(yòng)自己的(de)话，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识(shí)的时候，要尝试不用原话，而是(shì)自己的(de)语言(yán)，将背诵(sòng)的(de)内(nèi)容(róng)描述出(chū)来。

　　这个(gè)过程，既是(shì)检验你(nǐ)的背诵(sòng)结果，也是检验你是(shì)否真正(zhèng)的理解了这一段知识(shí)。

　　甚(shèn)至往往也(yě)是(shì)你考试的时候，相(xiāng)关知(zhī)识(shí)的(de)你能够写出(chū)来的答(dá)案。

　　比(bǐ)如(rú)，考试中让你描(miáo)述背(bèi)过(guò)的古(gǔ)诗里描述(shù)的是一段(duàn)怎样的场景(jǐng)，这个时候往往(wǎng)你就(jiù)能感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 京j属于北京哪个区的车