大(dà)学的学分是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规范(fàn)是什么是学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡(héng)量(liàng)学(xué)生学习质和量的(de)归(guī)纳(nà)教育管理准则(zé)的。

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大(dà)学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么(me)

　　学(xué)分制，教育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形式(shì)。高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施(shī)”选课制”，1978年国高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级(guó)内一(yī)些(xiē)有条件

　　的(de)高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级大(dà)学开端(duān)试行学(xué)分制，现在学分(fēn)制变革已在国(guó)内高校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分是什么意(yì)思

　　学分(fēn)，是(shì)用于(yú)核(hé)算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每(měi)门课程及实践(jiàn)环节(jié)的详(xiáng)细(xì)学分数以专业 教育方案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学(xué)分(fēn)收费的准则。

　　经过(guò)学分能够评(píng)判学(xué)生在(zài)大(dà)学期(qī)间的学(xué)习常(cháng)识的(de)广度，学生(shēng)获得的学(xué)分越多，阐明(míng)学(xué)生(shēng)学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变(biàn)成了点(diǎn)评学生优异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心(xīn)，以位置(zhì)为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分衡量学生学(xué)习(xí)质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于美国哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学年制方案性强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密完(wán)好(hǎo)的特性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有(yǒu)必要获(huò)得(dé)的结业总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要(yào)求依照培养(yǎng)目标(biāo)和教育方案中各门(mén)课程及教育环节的学时量(liàng)，确认(rèn)每门课程(chéng)的学分，设置必修课(kè)和(hé)选(xuǎn)修课(kè)，规则各类课程的(de)份(fèn)额，以及(jí)准予学生结业的最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是(shì)在学(xué)分制(zhì)基础(chǔ)上发生的一(yī)种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现学(xué)生每门(mén)课程的学习成果的质量(liàng)，以(yǐ)及学年和结业总成果质量(liàng)的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分(fēn)制

　　　　加权学分制也(yě)是(shì)在(zài)学分制的基础上发生的(de)一种能(néng)用(yòng)以显现学生对某些(xiē)要点课(kè)程的学习质量，以区(qū)别学生(shēng)专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求(qiú)学成果差异等别离(lí)确认不同的(de)权重系数，方案学(xué)分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区(qū)别学(xué)生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生修满教育(yù)方案规则的最低学(xué)格(gé)外，还应修(xiū)满课外附(fù)加学(xué)分才干结业的一(yī)种(zhǒng)教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学科比赛与学术活动、思(sī)想品德(dé)与社会工作、文(wén)体活(huó)动与公益(yì)活(huó)动的(de)状况来(lái)鉴定。

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