校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行(xíng)为也算在内的(de)。

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校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默默(mò)承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财(cái)物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害(hài)者(zhě)不利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为(wèi)解决(jué)校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布：发(fā)生校园(yuán)欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门(mén)发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调查处理(lǐ)程(chéng)序(xù)10日内须(xū)完成(chéng)调(diào)查，而在(zài)此次北京市各陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思区公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对(duì)调(diào)查时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及(jí)时(shí)上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部(bù)门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详(xiáng)细(xì)文字材料并随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直(zhí)接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头(tóu)上报区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要(yào)与属地派(pài)出(chū)所、司法等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害(hài)者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地(dì)比受害(hài)者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害(hài)者未能(néng)保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的(de)散搜纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在(zài)网志或论坛上(shàng)发表具有(yǒu)人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事(shì)行为能力人(rén)在(zài)学校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间受到(dào)人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当承担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力(lì)人或者限制民事行为能(néng)力人在陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构以外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)承(chéng)担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿。

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