幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中班是幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段的孩子(zi)，生活(huó)经验和被他们关注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的(de)特点，因人(rén)、因时(shí)、因(yīn)事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈的(de)。

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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话(huà)题(tí)：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生活经验和被(bèi除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗)他们关注(zhù)的(de)内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本(běn)班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点出发，切(qiè)入点要(yào)小而有趣，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基(jī)础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的(de)话(huà)题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大(dà)部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师(s除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗hī)喂(wèi)的(de)现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩(hái)子们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周的(de)时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为(wèi)主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成语小(xiǎo)秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默(mò)无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图(tú)片，引导幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人物和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他(tā)小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时(shí)候，请(qǐng)讲得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动画片人物(wù)有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)。

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