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同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗

同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘于时句式类型(xíng),不拘于时句(jù)式还原是被动句(jù)的。

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不拘于时句式类(lèi)型同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗,不拘于时(shí)句(jù)式还原

  被动句。

  于,介(jiè)词,表示被动,受,被。

  不拘于(yú)时,意(yì)思是不受(shòu)时俗的(de)拘束。

  指(zhǐ)不受当时以求师为耻的不良风(fēng)气的(de)束(shù)缚(fù)。

  时(shí),时俗,指当时士大夫(fū)中耻于从师的不良风气。

  师说(shuō)节选(xuǎn)原(yuán)文:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传(chuá同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗n)皆通(tōng)习之(zhī),不拘于时,学于余(yú)。

  余(yú)嘉其能行古道

  被(bèi)动句。

  于,介词,表示被动,受,被。

  不(bù)拘(jū)于(yú)时,意思(sī)是不受时俗的(de)拘束(shù)。

  指不受当(dāng)时以求师为耻的不(bù)良风气(qì)的束缚(fù)。

  时(shí),时俗,指(zhǐ)当时士大夫中耻于从师的不良风(fēng)气。

师说节选(xuǎn)

  原文:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传(chuán)皆通(tōng)习之,不拘于时,学于余。

  余嘉(jiā)其能行(xíng)古道,作(zuò)《师说》以贻之。

  翻译:李家(jiā)的孩(hái)子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都(dōu)普(pǔ)遍地(dì)学习了,不受时(shí)俗的拘(jū)束,向(xiàng)我学(xué)习。

  我赞许他能够遵行古(gǔ)人(从(cóng)师)的途径,写这篇《师(shī)说》来赠送他(tā)。

不拘于时出(chū)处

  意思是不受(shòu)制于从师的时俗限制。

  出自唐(táng)·韩愈《师(shī)说》。

  翻译:李蟠不受世俗的(de)拘束,来向我学(xué)习。

  拘:拘束(shù)

  时(shí):世俗

  余:我

  学于余:向我学习

不拘于时句式

  不拘于时句式是被动句。

  这(zhè)句话出自于师说,原文(wén)如下:

  古之(zhī)学者(zhě)必(bì)有师。

  师者,所以(yǐ)传道(dào)受业解惑也。

  人(rén)非生而知(zhī)之者,孰能无惑?惑而不从师,其(qí)为惑也,终不解(jiě)矣(yǐ)。

  生乎吾前,其闻道也固先(xiān)乎吾,吾从而师之;生乎吾(wú)后,其闻道也(yě)亦先乎吾,吾从而师之。

  吾师道也,夫庸(yōng)知其(qí)年之(zhī)先后(hòu)生于(yú)吾乎?是故无贵无贱,无长无少(shǎo),道之(zhī)所存,师(shī)之所存(cún)也。

  嗟(jiē)乎!师(shī)道之不(bù)传也(yě)久(jiǔ)矣!欲人之(zhī)无惑也难矣!古之圣(shèng)人,其出人也远(yuǎn)矣(yǐ),犹(yóu)且(qiě)从师而问同位角的定义和性质和概念,同位角一定相等吗焉;今之众人,其下圣人也(yě)亦远(yuǎn)矣,而耻学(xué)于师。

  是故圣(shèng)益圣,愚益愚。

  圣人之(zhī)所(suǒ)以为(wèi)圣,愚人之所(suǒ)以为愚,其(qí)皆出于此乎(hū)?爱其(qí)孝清子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。

  彼童(tóng)子之师,授之(zhī)书而习其句读(dú)者,非吾所谓派仿(fǎng)传其(qí)道解其惑者也(yě)。

  句读之不知,惑之不解,或师(shī)焉,或不焉,小学而大遗,吾未见(jiàn)其明也。

  巫医乐(lè)师(shī)百工之人,不耻相师(shī)。

  士大夫(fū)之族,曰(yuē)师曰弟(dì)子云者,则群聚而笑之。

  问之,则(zé)曰:“彼与彼(bǐ)年相若也(yě),道相(xiāng)似(shì)也。

  位卑则(zé)足羞(xiū),官盛则(zé)近谀。

  ”呜呼!师道之不复可巧羡前知(zhī)矣。

  巫医乐师百工之人,君子不齿(chǐ),今其智(zhì)乃反不能及,其可怪也欤(yú)!

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