主谓双宾和主谓宾宾补的区(qū)别 例子，主(zhǔ)谓宾双(shuāng)宾和主谓宾宾(bīn)补是(shì)主谓双宾(bīn)中两个宾语都(dōu)与主语联(lián)系，是主语(yǔ)动(dòng)作(zuò)的承受(shòu)者(zhě)的。

　　关于主(zhǔ)谓双宾和主谓宾宾(bīn)补的区别 例子(zi)，主(zhǔ)谓宾双宾和主谓(wèi)宾宾补(bǔ)以及主(zhǔ)谓双宾和主谓宾宾(bīn)补的区别(bié) 例子，主谓双宾跟主谓宾(bīn)宾补的(de)区(qū)别(bié)，主谓宾双宾和主谓宾(bīn)宾(bīn)补(bǔ)，主谓双(shuāng)宾和宾补的(de)讲解(jiě)，主谓(wèi)双宾和主谓宾补有(yǒu)什么区别等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

主谓双宾和主谓宾宾补(bǔ)的区别 例子(zi)，主谓宾双宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾宾补

　　而主(zhǔ)谓宾宾补中的补(bǔ)语(yǔ)是(shì)用来补充说明宾语的。

　　这是(shì)从概念区分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果将主谓(wèi)去掉，宾(bīn)语和补语是存在(zài)逻辑(jí)关系的，加入助动词可以构成一个完整(zhěng)的句子。

　　宾语(yǔ)从句的语序(xù)无论主句是(shì)陈

　　1、主谓双宾中两个宾语(yǔ)都与主语联系，是主语动(dòng)作的(de)承受(shòu)者。

　　而(ér)主谓宾宾(bīn)补(bǔ)中的补语是(shì)用来补充说明(míng)宾语的(de)。

　　这是从概念区分的。

　　2、“主(zhǔ)谓宾补”中，如果将主谓去掉(diào)，宾(bīn)语和补(bǔ)语是(shì)存(cún)在(zài)逻辑关(guān)系(xì)的，加入助(zhù)动词可以构成一个(gè)完整的句子。

　　无(wú)论主句是(shì)陈述句还是疑问句，宾语从句都必须(xū)使用(yòng)陈(chén)述语(女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路yǔ)序，即“主句+连词(cí)+宾语从(cóng)句(主语(yǔ)+谓语(yǔ)+……)”句式。

　　根据连接(jiē)词在从(cóng)句中所担任的不同成分，可分为以下四种(zhǒng)：

　　1)连接词+谓语。

　　连接词(cí)在从句(jù)中作(zuò)主语。

　　常见的连接词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你(nǐ)能(néng)告诉我谁知道答案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知(zhī)道袜子里有什(shén)么东西?

　　2)连接(jiē)词+名词+谓语。

　　连接词在(zài)从句中作(zuò)主语的定(dìng)语。

　　常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如(rú)：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他(tā)问我们班上谁的(de)书法最好(hǎo)。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师(shī)问我们房间里有多少人。

　　3)连(lián)接词+主语+谓语。

　　连(lián)接词在从句中作宾语、状(zhuàng)语(yǔ)或(huò)表语。

　　常见(jiàn)的(de)连接(jiē)词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充当(dāng)任何成分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还(hái)没决定(dìng)是否去无(wú)锡旅行。

主谓双宾和(hé)主谓宾补(bǔ)的区别？

　　主(zhǔ)谓(wèi)宾宾(bīn)---两个宾(bīn)语(yǔ)都和动词有女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路(yǒu)关系,都是动词的(de)发生对象,但两个宾语之间无逻辑关系 ；主谓宾宾补中(zhōng)，宾语和补语有逻辑上(shàng)的主谓(wèi)关系,或者补语是修饰宾(bīn)语。

　　主谓双宾中两个宾语都与(yǔ)主语联系，是主语动作的承受者。

　　而主谓宾宾补(bǔ)中(zhōng)的补(bǔ)语(yǔ)是用来补充说明(míng)宾语的。

　　这(zhè)是从概念(niàn)区分的。

• 　　主(zhǔ)+ 谓+ 间(jiān)宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓+ 宾(bīn)+ 宾(bīn)补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单(dān)：在宾语后加上be动(dòng)词，若能构成完(wán)整句(jù)子，则(zé)是补戚枯足语。

  　　比如(rú)我(wǒ)们可以说John is our chairman. 所(suǒ)以上句中(zhōng)的our chairman是宾语补足语无法构成完整的句子，则为(wèi)直接(jiē)宾语。

  　　比(bǐ)如我(wǒ)们(men)不能说(shuō)：John is a cake. 所以a cake 是直接宾语。

• 　　主谓双宾结(jié)构就是主语(yǔ)+谓(wèi)语+直接宾语+间接宾语，例如(rú)：my father will buy a walkman for me，主(zhǔ)谓宾(bīn)宾(bīn)补即(jí)是(shì)主(zhǔ)语+谓语+宾语+宾(bīn)语补足(zú)语。

  　　例如：let me alone

　　主谓双宾，两个(gè)宾语之间没的(de)联系，而主谓宾(bīn)宾补，宾(bīn)语和宾语补足语之间可以构成(chéng)一个完(wán)整的句子，像楼上的那句。

　　ME和A BOOK之间(jiān)没的联系，the room和warm是(shì)可以构(gòu)成句子(zi)“the room is warm”的。

　　双宾一般(bān)格式为(wèi)sb. + sth.，女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路宾(bīn)语(yǔ)和宾补一(yī)般格式是sb./sth + adv/adj/非完(wán)整类句子结李型构等。

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